为推动“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义官僚主义专项行动有的放矢、精准发力，近期，学校将深度调研走访与集中座谈交流相结合，深入一线、深入师生，了解情况、掌握实情。
以上率下调研全覆盖。校领导班子成员围绕“四对标、四整治”和“十戒十做”的内容，结合分管和联系的工作领域，有针对性地确定调研课题。校领导章尧、李刚、刘人人、廖圣宝、吴金月、郑兰荣于4月上旬分别深入37个处级部门和单位开展深度调研，实地了解情况，听取基层干部的意见建议，发现问题、明确措施、落实整改，强化效能建设实效。
多维发力聚焦问题查摆。各二级部门、单位围绕教学科研、学生管理、人才培养、效能服务等方面，聚焦“多、推、虚、浮”典型问题，精心组织走访调研，职能部门深入各科室、各教学单位开展效能服务方面的调研，各学院深入师生通过召开座谈会、设置征求意见箱等方式畅通意见征集渠道，广泛收集问题线索，为排查问题、建立台账工作打实基础。
真诚向师生问需问计。学校坚持问题导向，召开教师、干部、学生三个层面的座谈会，广范围、多角度征求意见建议。参会人员围绕学校党的建设、教育教学、科学研究、人才培养、管理服务、医疗以及教育扶贫等工作实际和政策落实、制度执行、作风改变、担当作为等方面，聚焦形式主义官僚主义在学校领导班子、职能部门、学院和附属医院存在的突出问题和具体表现，踊跃发言讨论，为深入开展“严强转”专项行动提供了依据。
下一步，学校将根据走访调研及座谈会征集到的问题意见进行梳理分析，摸清找准形式主义官僚主义问题存在的根源，建立问题清单、整改清单和责任清单，分层分类向有关部门和单位反馈。坚持“改”与“立”同步推进，将专项行动与重大风险防范工作相结合，注重举一反三，坚决破除“多、推、虚、浮”的问题，确保“严规矩、强监督、转作风”专项行动问题整改高质量推进、高效率落实，推动形成教职医护员工担当作为有自觉、干事创业有激情、教书育人有境界的良好政治生态和育人环境。
（马金珠/文 李军华、侯东晓/审）
