根据学校2019年临床教师教育培养计划，为加强临床教师英语能力和水平，提高赴美国交流培训的学习质量和效果，7月30日晚7点到9点，校外事处和一附院教育处联合在滨江校区图书信息楼1楼英语语音室举行临床教师赴美交流培训英语能力水平考试。
经过个人申请、各临床教研室推荐、一附院教育处资格审查，共有来自21个临床教研室的30名临床教师参加了考试。试卷由校外专家出题，共有听力、阅读和写作三部分组成。参加考试的临床教师们严格遵守考场纪律，认真完成了考试的各项内容。
此次考试既是对临床教师英语能力的测试，也是鼓励和督促广大临床教师提高自身英语水平的举措。学校和一附院将根据此次考试的成绩，结合教研业绩和交流培训内容，择优选派25名临床教师于2019年11月份赴美国马里兰大学培训学习。
考试现场
近年来，随着学校教育教学改革和对外交流与合作力度的加大，师资队伍建设也呈现多角度、多层次、多维度的特点。通过与一附院联动，2018年学校和一附院先后选派了4批40余名临床教师前往香港和台湾参加交流培训，今年也将首次选派临床教师前往美国，进一步加强对临床教师的培养。今后，学校和一附院将继续提供更多赴国外医学院校交流和学习的平台，以提高我校临床教师的教育教学水平，为我校未来中外合作办学、留学生教育等双语教学工作奠定基础。
（黄侃/文、摄 赵梅、侯东晓/审）
