【回眸2018】教学工作聚力“审核评估”迈上新起点

时间：2019-03-04 来源：宣传部阅读次数：

2018年，学校以全国教育大会精神为引领，以立德树人为根本，围绕学校党政工作要点和事业发展“十三五”规划，以完成本科教学工作审核评估为重点，深化教育教学改革，践行“四个回归”，坚持“以本为本”，凝心聚智，奋发作为，有力促进了教育教学内涵建设和人才培养质量。

一、审核评估工作顺利完成。全校上下团结奋斗、真抓实干、克难攻坚，扎实开展审核评估工作，全面提高本科教学质量和水平。学校积极谋划，周密组织，成立本科教学工作审核评估协调推进工作组，发布《本科教学工作审核评估要求》，开展教育思想大讨论，编写《2018年本科教学基本状态数据分析报告》《2017-2018学年本科教学质量报告》，撰写审核评估自评报告和自评报告补充说明。专家进校期间，各部门、单位各司其职，考察工作有序开展。教育部专家组充分肯定了我校的办学成绩，指出了存在的问题。针对专家反馈意见，制定整改方案。护理学、药学、药物制剂、临床药学、法医学专业通过省专业综合评估。

二、专业课程建设不断加强。学校多措并举加强专业课程建设，规范专业设置，优化专业结构，制定并实施本科专业设置与调整管理办法，获批医学影像技术、食品卫生与营养学2个本科新专业，申报儿科学、助产学2个新专业。开展保险学等3个新专业的评估。继续开展辅修专业和辅修课程，做好教学过程管理和实习等环节。更新校内公共选修课程资源库。修订制定本科专业课程大纲846门次。获批“公共卫生与预防医学”一级学科硕士学位授权点和“药学”“护理”硕士专业学位授权类别。口腔医学、应用心理硕士专业学位授权类别通过国家专项评估。2018年教师参编教材49部，其中规划教材48部，主编13人次，副主编26人次，参编58人次。

三、教育教学改革持续发力。深入探索教育规律和人才成长规律，坚持全面发展和个性发展相结合，持续推进实践教育、创新创业教育和大学生社会责任教育“三位一体”的教学模式改革，《以“三位一体”教育为导向的临床医学生人才培养创新模式研究与实践》获省级教学成果特等奖，实现了“省级教学成果奖特等奖”零的突破。另外，获省级教学成果一等奖2项、二等奖3项。完善教学激励机制，设立教学卓越奖等教学奖。持续推进医教协同，首批并轨的2015级临床（口腔）医学硕士专业学位研究生国家规培结业考试合格率为95%，位居省属高校前列。利用信息技术改革继续教育教学手段和方法，实现由课堂面授的教学模式向网络化学习与面授相结合的教学模式转变，建设“继续教育教学管理综合服务平台”，实现教学管理信息化。

四、教育教学能力继续增强。着力提升教师教学水平，成功举办2018年青年教师教学基本功竞赛、教案竞赛和多媒体课件竞赛，全面检验教师教学能力、课件制作、教案书写等教学基本功,促进校内教师与临床（护理）学院教师同台竞技，以赛代练效果。常态化开展“教师理论教学培训班”。组织参加2018年全国高校（医学类）微课教学比赛，向组委会上报4件作品。组织参加2018年第八届医学（医药）院校青年教师教学基本功竞赛，第二附属医院青年教师尤霓获三等奖。组织教师参加安徽省高等学校教师教学发展联盟相关教学研讨会议及年会，组织教师参加第二届同课异构教学竞赛并获得二等奖2项。教师教育教学能力水平明显提高。

五、质量工程建设有效开展。开展年度国家级、省级和校级质量工程项目的申报工作，获批2018年大学生创新创业训练计划项目国家级60项、省级180项；获批省级质量工程项目99项；组织申报校级质量工程项目167项。加强项目过程管理，完成2011年以来省级质量工程、振兴计划部分项目（共90项）的结题验收工作；组织校内外专家对2016年立项的大学生创新创业训练计划项目进行结题验收。做好省级质量工程项目2018年度建设经费的划拨工作和2017年基础保障性项目绩效考评工作。组织专家对新申报的28项2019-2021年基础保障性项目进行项目论证，严格审核项目内容。2019年28项教学类基础保障性项目已纳入项目库，2项中央财政项目已立项。

六、教学管理工作规范严格。坚持每学期“三期”教学检查，抓好教学督导专家队伍和学生信息员“两个队伍”建设，进一步完善校、院二级督导体系，校教学督导组督导800余课时、课堂教学巡查50余次，二级学院教学督导2300余课时；走访临床（护理）学院14余次。教学信息员反馈教学相关信息近2万余条。网上评教完成比例达86%，被评教师全年达1800余人次，基本覆盖所有授课教师。获2018年（第11届）中国大学生计算机设计大赛国家级决赛二等奖1个、三等奖3个，安徽省级赛一等奖2个、二等奖3个、三等奖1个。2018年全国大学生英语竞赛（NECCS）C类1人获安徽赛区特等奖，3人获安徽赛区一等奖。

七、实践育人工作成效明显。调整教学实验中心机构设置，建立17个实验实训中心。加强综合性实验室、虚拟仿真实验室和临床技能实训中心建设，组织第一附属医院申报“国家临床教学培训示范中心”，组织申报2018年度国家虚拟仿真实验教学项目2项。加强实验室开放力度，积极鼓励大学生早进、多进、深入实验室，提高学生专业实验技能。举办第七届皖南医学院大学生临床技能竞赛和第六届皖南医学院大学生护理技能竞赛。学生获第二届全国医药院校药学/中药学世界大学生创新创业暨实验教学改革大赛一等奖；获第九届全国大学生临床技能竞赛华东赛区团体三等奖，2名同学获“中国大学生自强之星提名奖”、1人获团中央暑期社会实践评比优秀个人。学生体质健康达标率达98%。在省运会球类、田径等比赛中获第一名（含金牌）3项、第二名（含银牌）6项、第三名（含铜牌）5项。学生综合素质不断提升。

八、招生生源质量稳步提升。面向12个省在三个批次招生3800人。生源质量显著提高，一本达线考生达2257人，占本科招生计划的61%，较2017年增加近一倍；提前批次面向安徽省招收免费医学定向生60人（临床医学专业）、国家专项计划20人、地方专项计划74人，无征集志愿，国家专项计划和地方专项计划均在一本线上完成；一本批次10个专业，共招生1967人，占本科计划数的53.2%，最低分超安徽省一本控制线17分；二本批次面向安徽、江苏、浙江等12省招收1579人（浙江省为普通类不分批次），理科最低分超二本控制线56分，文科最低分超二本控制线39分。“专业清”录取规则优势体现，中药学、法学等7个专业第一志愿录取率达100%（2017年有3个专业），12个专业第一志愿满足率超过50%。圆满完成研究生和成人高等教育招生录取工作。