5月24日至25日，应安徽省教育厅委托，以安徽中医药大学校长彭代银教授为组长、天津医科大学史宝欣教授为副组长，安徽三联学院校长助理蔡文芬副教授、安徽医科大学护理学院李惠萍教授、安徽中医药大学护理学院院长方正清副教授、安徽医科大学第一附属医院护理部主任李伦兰主任护师、安徽省立医院护理部主任宋瑰琦主任护师、蚌埠医学院外科护理学教研室主任朱宁宁副教授等为成员的安徽省普通高校护理学本科专业综合评估专家组一行8人，对我校护理学本科专业进行了综合评估。
评估专家组组长、安徽中医药大学校长彭代银讲话
评估专家组副组长、天津医科大学史宝欣教授讲话
校党委书记王先俊主持汇报会
院长章尧代表学校作表态发言
24日下午，护理学本科专业综合评估汇报会在党委会议室举行。评估专家组成员，校党委书记王先俊，院长章尧，党委副书记李刚，副院长廖圣宝、吴金月、郑兰荣，办公室主任戴睿，第一附属医院党委书记徐朝阳，教务处副处长赵劲松，护理学院党政领导及部分教师参加会议。第一阶段会议由王先俊主持。章尧致欢迎词，他首先向莅临我校的各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。表示此次护理学本科专业综合评估是对我校护理学专业建设和人才培养工作的一次“全面检阅”，是总结办学经验、查找补齐短板的大好契机，也是凝心聚力强内涵、促进学校护理教育改革发展的重要助推，对我校全面深化护理学本科专业教育教学改革、不断提高人才培养质量具有重要的意义和作用。专家组组长彭代银教授就此次专业综合评估的要求和安排作了说明。
第二阶段会议由专家组组长彭代银教授主持，着重听取学校护理学本科专业综合评估自评汇报。护理学院院长李远珍从办学目标与建设规划、师资队伍、教学基本建设、专业与课程建设、教学管理、教学研究、科学研究、教学效果、专业特色建设等九个方面，汇报了我校护理学本科专业建设及评建工作情况。
自评汇报现场
专家组进校考察期间，实地查看了滨江校区和赭麓校区护理学实验中心、护理学特色专业建设基地；分别召开了管理人员座谈会、专业教师座谈会和学生座谈会；与护理学院领导和专业负责人进行了访谈；分组开展了随堂听课；查阅了近三年护理学专业建设、教学管理和教研室、实验中心等方面资料，对我校护理学本科专业建设情况进行了全面、深入、细致的把脉问诊。
实地查看护理学实验中心（一）
实地查看护理学实验中心（二）
实地查看护理学特色专业建设基地
随堂听课（一）
随堂听课（二）
查阅资料
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| 召开管理人员座谈会 | | 召开专业教师座谈会 |
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| 召开学生座谈会 | | 与护理学院领导和专业负责人进行访谈 |
25日上午，专家组首先在校领导班子及护理学院负责人的范围反馈了评估意见，8位专家分别作了反馈发言，通报了评估情况，提出了整改意见。随后，学校在十楼视频会议室召开护理学本科专业综合评估反馈会。评估专家组成员，校领导王先俊、章尧、李刚、吴金月、郑兰荣，各有关职能部门负责人和护理学院全体教职工及部分临床教师参加会议。会议由王先俊主持。组长彭代银教授代表专家组通报了对我校护理学本科专业综合评估的意见。专家组充分肯定了我校护理学本科专业在办学目标与建设规划、师资队伍建设、教学基本设施、专业与课程建设、教学管理、教学研究、科研水平、教学效果、办学特色诸方面所取得的成绩以及学校迎评促建各项工作。同时也指出了在师资队伍建设、学科平台建设、教育教学改革等方面存在的问题和不足，为下一步评建整改明确了方向。
评估反馈会（一）
评估反馈会（二）
章尧代表学校作表态发言。他向专家组各位领导和专家的辛勤工作和精心指导表示诚挚的谢意，各位专家不辞辛劳、认真细致，工作作风实、专业水平高，充分体现了高度负责的精神和敬业严谨的态度，给我校师生员工留下了深刻的印象，值得我们认真学习。按照专家组的评估意见，围绕护理学本科专业建设，坚持在整改中提高、在提高中发展，下一步，学校将重点抓好以下几方面工作：一是聚焦标准，推进专业内涵建设纵深化。要进一步巩固教学中心地位，认真落实护理学本科专业建设规划，坚持医学与人文相结合、基础与临床相结合、理论与实践相结合，进一步强化我校护理学本科专业特色和品牌。二是聚焦育人，提高护理人才培养精准化。认真实施好专业培养方案，完善课程体系，突显“通专结合”的人才培养特色，深化基于岗位胜任力培养的实践教学体系改革，努力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。三是聚焦人才，增强教师队伍结构合理化。坚持内培与外引、引才与引智相结合，进一步加强师资教育培养，积极推进青年教师博士化工程，加大高层次人才引进力度。同时鼓励教师创新教学方法，积极进行探索和实践。四是聚焦问题，保证整改落实工作有效化。对于专家组反馈的意见，一定照单全收，坚决整改，按照要求和时限抓好整改落实工作，切实将专业综合评估整改工作融入学校护理学本科专业建设中，推动护理学本科专业建设实现新发展。
王先俊在总结会议时表示，专家组提出的宝贵意见为我校深化护理学本科专业综合改革、提高护理人才培养质量指明了方向，为我校学习先进、取长补短提供了参照。各部门、单位要统一思想、提高认识，紧紧围绕专家组的反馈意见，按照“四聚焦四化”要求，坚持问题导向，压实整改责任，细化整改任务，抓好整改落实，推动护理学本科专业建设再上新水平、护理学人才培养质量实现新提升。
合 影
（赵兰兰/文 郭平石、高孝俊/摄 吴梅、侯东晓/审）
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