人文与管理学院党委书记 窦弘
高校思想政治工作贯穿在教育教学的全过程之中，其关乎到培养中国特色社会主义事业的接班人，也关乎到培养对象能否肩负起建设社会的重任，更关乎到国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”的实现程度。习近平从推进伟大事业、建设伟大工程、进行新的伟大斗争的高度强调高校要把立德树人作为中心环节，围绕高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，提出了许多高屋建瓴的思想与战略举措。在深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神工作中，人文与管理学院党委紧紧围绕立德树人这一根本任务，以高等教育发展的“四为”方向为指导，以坚定学生的“四个自信”为目标，以全面提高人才培养能力为核心，以教育引导学生“四个正确认识”为重点，以科学和人文的精神为关键点，着力“四个坚持不懈”，因事而化、因时而进、因势而新地不断改进思想政治工作方法，结合人文专业探索新的教育路径，以人文精神培育学生家国情怀。
一、全面深刻领会精神实质，明晰思想政治目标任务。
1.把握好方向性问题
方向涉及根本、关系全局、决定长远。发展方向同样决定高校建设成败和高等教育事业发展的水平。坚持坚定正确的政治方向，是我们党带领人民群众取得巨大成就的实践经验，是推进党和国家各项事业健康发展的基本保证，也是我国高等教育事业发展的根本遵循。
中国特色社会主义大学必须坚持中国特色社会主义。习近平总书记强调，“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。”思想政治工作是我们党的优势，是中国特色社会主义取得成功的一个关键因素。纵观国内外高校，人才的培养必然需要价值观的导入。中国特色社会主义大学的人才培养，需要社会主义核心价值观的教育，而高校思想政治工作则是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容和手段，也是办好中国特色社会主义大学的重要保障，更是人才培养过程中能否坚持正确政治方向的关键环节。思想政治工作是高校发展的必备因素，以思想政治工作推进师生思想水平和素质能力的提升是高校发展的重要规律。这就要求我们在思想政治工作中要善于多角度思维、多领域合作、多层次融合。这不仅是对邓小平 “三个面向”思想的深化和发展，同时也是对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的体现和践行。
2.牢记使命性要求
（1）高校思想政治工作要牢记为谁培养人
习近平总书记指出，“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”教育发展方向的“四为”体现了中国特色社会主义大学及其人才培养的根本使命。中国特色社会主义大学培养人才，要不断增强竞争意识、忧患意识和全球意识，在为谁培养人的问题上要坚定立场、明辨方向、确认路径。当前国与国之间的综合国力竞争日趋激烈，综合国力竞争说到底是人才竞争。2011 年 12 月，习近平同志《在全国组织部长会议上的讲话》中就特别强调:“高等学校是教育培养青年人才的重要园地，也应该是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。青年是党和国家的未来，各种社会思想都会去影响青年，都会去‘争夺’青年。”
中国特色社会主义大学对于人才培养要有紧迫意识，对意识形态领域争夺青年要有强烈的抢占制高点的自觉，要有强烈的问题意识和忧患意识，以解决制约和影响中国特色社会主义大学发展的重大问题为导向，抓住关键问题进行研究和思考，着力推动解决中国特色社会主义大学的一系列突出矛盾和问题。办好中国特色社会主义大学，就要放眼全球，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之，打造政治立场坚定、具有国际视野、达到国际水准的高校师资队伍。
（2）高校思想政治工作要牢记培养什么样的人
培养什么样的人，关系到中国特色社会主义大学人才培养的政治方向和根本目标。总体而言，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务”。“高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个核心任务，为建设具有高素质教师队伍、培养高质量大学生、创造高水平科研成果的大学提供坚强的思想、政治和组织保证。”也就是说，我国高等教育就是要把一代又一代青年培养成德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。大学期间是青年学生长身体、长知识和价值观巩固深化的重要时期，他们既可以了解到超越个人利益的、涉及更多政治和文化群体的社会问题，又可以了解到各种理论、观点和意见及其体现的社会多样性，还能提升或改变自己的道德推理能力和价值观念。可以说，高校青年依然具有相当大的可塑性。“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。”
因此，要坚持人才培养正确政治方向，切实把德才兼备、全面发展作为评价一流人才的标准。当代大学生“要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任”。其中，高校思想政治工作是有效的促进手段和工作载体。
（3）高校思想政治工作要牢记如何培养人
首先，人才培养要求中国特色社会主义大学必须坚持不懈地传播马克思主义科学理论，把社会主义核心价值观贯穿始终，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，“要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”的关系，让大学生自觉以马克思主义思想为指导，树立报效祖国、服务人民的理想。为此，高校思想政治工作要全面推动青年大学生形成扎根基层、服务基层的奉献意识，夯实在基层火热的实践中奉献青春的行为基础。“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”
其次，高校的思想政治工作“必须围绕学生、关照学生、服务学生”。围绕学生，就是高校发展战略规划制定、各种制度设计、具体工作安排等，都要以促进学生德才兼备、全面发展为出发点和归宿。关照学生，就是要将思想政治工作覆盖到每一个学生，关心学生的困难和困惑，帮助、鼓励学生解决困难，化解困惑。服务学生，就是要为学生成为德才兼备、全面发展的人才努力创造有利条件，开辟多种路径，提供丰富资源，既满足学生成长发展的共性需求和期待，又重视学生的个性需求和期待，使思想政治工作更具亲和力和有效性。
二、结合人文创新思想政治工作，全面履行立德树人职责。
创新高校思想政治工作要注重以文化人、以文育人和实践育人。立德树人，离不开文化的浸润滋养。近年来，人文与管理学院全面贯彻党的教育方针，牢牢把握高校思想政治工作规律，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，坚持因事而化、因时而进、因势而新，秉持“守土有责、守土负责、守土尽责”，奉行“春风化雨、润物无声”等方法，积极作为，主动创新，使思政工作与五个本科专业特点相结合，思想政治工作呈现出持续改进、不断加强的态势。
1.加强理论学习，注重以文化人。文化育人的本质就在于以人类文化的正向价值为导引，教化人走向道德、理性、真善美。人文与管理学院党委以中国特色社会主义的最新成果为学习内容，建立理论学习制度。担负育人使命的思想政治工作者和全体教师是学习的主体。只有主体掌握了具有文化的正向价值理论，才可能引导学生求真、求善、求美。为此，我院党委成员带头学、专职辅导员反复学、党支部书记重点学、全体教师一起学思想政治理论。倡导真学、真懂、真信、真用，打牢“学”的基础。以讲促学，党委委员至少为所在支部各讲1次党课，党支部书记定期讲党课；以议促学，每个党支部每季度围绕一个专题组织讨论，在相互交流中深化认识、凝聚共识；以研促学，深入研读简报规定内容，结合实际开展调查研究，尝试运用；以赛促学，在学生中开展演讲比赛、朗诵比赛等，赛出差距、比出动力；以评促学，将参加学习情况和学习实践的成效列为党员年底民主评议、目标考核的重要内容，通过检查笔记等方式确保学有标准、学有评判、学有压力。目的在于加强大学生思想政治教育的责任意识，守土有责、守土负责、守土尽责；加强社会主义核心价值意识，凝魂聚气、强基固本、抖擞精神；加强宣传思想政治教育的纪律意识，规矩在前、大局在胸、进取在心。教育主体坚持把立德树人作为中心环节，腰杆硬、底气足地把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
2.抓好第二课堂，注重文化育人。高校校园文化是思想政治工作的第二课堂，具有重要的育人功能。学院党委立足当前，着眼长远，逐步建立起文化育人的长效机制。人文与管理学院积极开展丰富多彩、积极向上的学生活动，寓教育于文化活动之中，以加强班风学风考风建设为平台，认真落实三个“以一带三”使大学生在日常生活和各种活动中感受到健康思想和优秀文化的正能量。师生参加了学校第七届“优秀学子事迹宣讲”活动；保险学学生开展了“诵歌献给党，精神永相伴”朗诵比赛； 2015级信管学生组织主题为“致青春”校园读书创作活动。邀请刘新民教授为大学生做“消极情绪的识别、管控和超越”的学术报告。邀请弋矶山医院妇产科副主任医师李硕老师主讲“青春绽放，美丽无忧”，使我院学生更加关注自身身心健康，提高女学生自我保护意识。联合学生处邀请杭荣华教授开展“巴林特小组”活动，为辅导员培育学生提供积极情绪。积极践行“三走”活动，院团委举办了拔河、趣味篮球、乒乓球和棋类等多项体育运动赛事。
3.培育社会责任，注重实践育人。习近平总书记反复强调，青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。人文与管理学院党委以社会责任感的培育为重点内容，组织各专业学生利用所学知识，开展丰富多彩的社会实践志愿活动。将思想政治教育融入到学生的日常学习教育中，让学生们在各项活动中夯实专业基础，提高专业能力，内化道德素养，培养学生成为德才兼备、全面发展的人才。以活动为载体，将思政教育内容“活化”。我院根据大学生心理特点，通过丰富多彩的活动，不断扩大思想政治教育的覆盖面和影响力。比如以红色节日为时间节点组织学生探访革命圣地，追寻革命先人足迹的“红色教育”教育活动、诗朗诵、组织“三下乡”暑期社会实践活动，深入农村、福利院调研等。
公共事业管理学生积极参加安徽省脱贫攻坚第三方监测评估工作。信管专业学生开展“关爱儿童，让关爱成为一种习惯”活动，宣传医保政策，关心群众生活。组织学生积极迎接安徽省计算机类和“互联网+”大学生创新创业大赛。 2015级信管专业在2017中国计算机设计大赛中，多位同学分别荣获安徽省级一等、二等、三等奖，其中一等奖作品更作为优秀作品前往安徽大学进行汇报展示工作。法学专业通过开展法律咨询、法治宣传、法律辩论、法律演讲、法律主题活动等形式多样的活动，以加强学生社会实践训练，培养学生的逻辑思辨能力、语言表达能力、合作意识和创新精神，提高学生的创新实践能力和综合运用法律知识的能力。三年来，参加学院及省未来律师辩论赛学生人数950人次；举办讲座12场，参加学生4500多人次；参加主题征文800人。保险学专业通过举办保险知识竞赛、社会调查报告大赛、参访保险公司等活动。应用心理学专业“心梦”志愿服务队坚持与四褐山社区“阳光家园”智力残障帮扶单位合作，坚持每周一次做公益，帮助残障人士做智力测试、心理疏导、素质拓展等活动。成立“心梦”志愿服务队连续三年开展“心理健康为标杆，正能量传递为己任”的主题心理健康系列活动，“悉心陪护福利孤，温情感受春暖阳”、“爱心志愿为社会，一路春风送温暖”、“尽心公益募捐款，助残扶弱落实处”,将专业的心理健康知识传播给全社会，得到了社会各界的支持和赞扬，获得了校团委优秀暑期志愿服务活动团队，学生处心理健康项目基金等。应用心理学从专业性社会实践入手，促进学生扎实的基础知识反哺科研教学，做到“在做中学”。目前应用心理学在校大学生参与大学生创新创业科研项目12项，其中获得校级以上课题项目为5项，参与学院“启明星小组科研团队”积极参加各项科研活动。
学生通过参加这些实践活动，展现了学生的风貌，也培养了学生参与社会、服务社会的家国情怀。
4.创新工作方法，提高思政实效
（1）强化党建带团建工作机制，将团建纳入党建总体格局，巩固新时期党的青年群众基础。定期召开专业、班两级团干部会议，加强团干部队伍建设，支持共青团按照自己的特点和优势开展工作。通过主题班会、主题讲座、社会实践活动等多样化的形式，学院团委开展了学生干部培训、青马班培训，共开展培训讲座5次；组织开展大学生志愿者服务25 次，开展社会实践活动20余次，服务群众1200余人次；学生的社会责任感正在提升。
（2）探索支部共建新形式，把学生成长与教工支部建设相连接。为加强基层党支部建设，教育引导大学生坚定理想信念，保险学学生党支部和保险与管理学教工党支部联合组织开展了“诵歌献给党，精神永相伴”朗诵比赛。由生理与神经生物学党支部党员指导的“启明星”小组，实现了品牌化发展，在大学生创新创业项目申报、论文发表、科技竞赛等方面取得优异成绩。应用心理学教工党支部和心理学学生党支部共建，发挥专业优势。各教工党支部指导学生党支部的学习交流材料、读书笔记、征文比赛、志愿服务等活动，在学生实习下点后，有的教工党支部考虑到学生党员处于分散在各个实习点的实际情况，积极利用QQ群、公众号等线上平台开展特色学习交流活动。
（3）以构建“清心”学院为目标，关照学生，给予“三困”学生人文关怀。人文与管理学院一直将“三困”学生帮扶工作作为每学年、每学期工作重点。助学贷款、奖学金发放、困难学生档案信息管理等工作都由专人负责管理，同时认真做好助学贷款和奖助学金评定工作，在充分实施学校“奖、贷、助、补、减”助困政策的基础上，积极利用社会奖助学金，设置勤工助学岗位，帮助困难学生，鼓励学生成才。同时利用本院特有的心理专业，对存在心理压力的困难生进行心理疏导，树立对未来的信心。
“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”近年来，人文与管理学院思想政治教育工作取得了较快进步，为一批批人管学生青春筑梦，人生领航。在新的历史节点上，人文与管理学院党委将继续遵循高校思想政治工作规律，把思想政治教育工作摆在更加突出和重要的位置，始终坚持马克思主义的指导地位，让学生感受到信仰的力量和真理的力量，感受到党的伟大与党的事业的伟大，让更多的学生汇聚在党的旗帜下，夯实实现“中国梦”的思想政治基础。
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