继续实施“五项计划” 推动科技转型发展

——写在皖南医学院第四届科技工作会议召开之后

    霜染红叶，如霞似火；校园秋色，溢彩流丹。在我校“十二五”规划收官之际、在全校上下奋力向第七次党代会目标冲刺时期，我校第四届科技工作会议成功召开了。这是我校全面谋划“十三五”学校事业发展、紧抓科技工作新机遇时期召开的一次重要会议，是我校科技工作站在新起点进行的一次再动员。大会承前启后，继往开来，既有宏观的顶层设计，又有中观的改革政策、微观的措施任务，描绘了学校科技改革发展的美好蓝图。
    会议深入贯彻落实学校第七次党代会目标任务，全面总结近年来我校的科技工作，理清“十三五”时期科技工作思路，明确未来两年科技工作目标和举措，必将进一步动员全校师生医护员工，凝心聚力，抢抓机遇，奋发进取，形成推动我校科技事业转型发展、行稳致远的新局面和新动力。会议讨论了《皖南医学院学术委员会章程（修订）》、《皖南医学院科学技术奖奖励办法（试行）》，相信，随着这些规定的出台，必将进一步规范和完善大学治理结构，彰显学术权在大学发展中的重要作用，也必将有利于激励全校科技工作者干事创业的热情，促进高水平、高质量学术成果的产出。
    高等教育作为科学技术第一生产力和人才第一资源的重要结合点，对于经济社会发展具有重要的引领和支撑作用。学校自2009年第一届科技工作会议召开以来，经过了六年的探索创新，在谋求科技强校发展的道路上，科技工作稳步前进，思路宽度和深度不断延伸。六年来，学校整体科研意识不断加强、学科学位点建设取得新进展、制度建设不断完善、课题立项及研究成果不断取得新进步。成绩的取得有目共睹，来之不易，弥足珍贵，不仅为学校未来科技工作发展打下了坚实的基础，更让我们有理由相信科技工作前景必将一片光明。
    历数召开的四次科技工作会议，无不主题鲜明、重点突出，且相互呼应，相互衔接。四次会议分别提出了“加强科研团队建设，增强自主创新能力”、“加强科研平台建设，促进科技成果转化，全面提升我校科技创新水平”、“以五项计划为抓手，加强科技内涵建设，提升科技竞争力”、“继续实施五项计划，力争实现四个突破，大力推动我校科技事业转型发展”等主题，思路清晰，彼此联系，各有侧重。会议重点由团队建设到平台建设，再到内涵建设，尤其本次科技工作会议强调要“继续实施五项计划”，“继续”二字，充分体现了学校咬定青山不放松的精神和钉钉子的精神，唯有一步一个脚印，一锤接着一锤敲，不见效果不松手，才能以实实在在的成效探索适合学校实际的科技工作发展之路。
    改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。会议坚持问题导向，在全面总结回顾总结科技工作取得成绩的同时，深刻分析了存在的问题和不足，找出了制约发展的“瓶颈”和“症结”，如科研体量总体偏小，重立项、轻研究，重纵向、轻横向，重数量、轻质量，重管理、轻服务，等等。面对问题不回避、不退缩，认识不足、改进不足，攻坚克难、勇于开拓，这是学校对待问题的鲜明态度，更是体现了把责任扛在肩上的勇气、担当和自信。
    会议提出了“科技转型发展”的响亮口号。“转型”，就是发展方式坚持总量提升和内涵建设并举、理论成果和应用成效并重；研究方式由单兵作战向合作研究、协同创新转变；学术成果坚持既重理论研究又突出科研成果转化和应用；管理方式坚持由单一管理向校、院、学科三级管理转变。“转型”势在必然，任务艰巨，唯有如此，方能打造皖医科技工作的升级版，更好地适应高校改革发展的新常态和学校内涵式发展要求。转的早、转得稳、转得好，才能牢牢把握发展的主动权，才能最终实现学校科技事业的华丽“转身”。
    高校作为国家创新驱动发展的重要依托，面临着难得的发展机遇。会议审时度势，讨论并形成了“十三五”时期科技工作的总体思路：深入贯彻中央和省委有关决策部署，全面落实学校第七次党代会精神，围绕科技内涵建设这一主线，以重点学科建设为引领，以创新团队建设为关键，以体制机制创新为动力，以科研成果转化为导向，聚焦一流、突出重点、强化特色，服务社会，努力实现“四个突破”，全面提升核心竞争力。
    会议强调以“四个突破”为主攻点，以点带面，纲举目张，全面推进学校“十三五”科技工作。“四个突破”，即：一级学科学位授权点取得突破；临床医学博士专业学位授权点取得突破；省级“2011协同创新中心”取得突破，高级别科技进步奖取得突破。目标振奋人心，承诺掷地有声，“四个突破”让我们对未来学校科技工作充满向往、无限期待。
    未来两年是学校“十三五”规划开局起步的重要阶段，更是科技工作抓住机遇、迎难而上的重要阶段。我们要延续“十二五”的好思路、好做法，坚持总量提升和内涵建设并举、理论成果和应用成效并重，持续推进“五项计划”、大力强化“四个意识”，为实现“四个突破”夯实基础。持续推进“五项计划”：持续推进重点学科培育计划，着力加大重点学科建设力度；持续推进学位点建设计划，着力做好学位点评估工作；持续推进科研平台建设计划，着力改善科研“软硬件”条件；持续推进科技成果培育与转化计划，着力提升服务社会水平；持续推进管理机制创新计划，着力营造科技创新新环境。大力强化“四个意识”：科技驱动意识、质量绩效意识、团队合作意识、服务社会意识。
    科研是评判现代大学办学水平的重要指标，科技工作更是学校人才培养和事业发展的原动力和重要支撑。学术是大学赖以存在和发展的基础，学术性与大学相伴而生、相随而长，同时，大学也为学术的繁荣发展提供了重要载体和组织保障。因此，学术是立校之基、兴校之本，推动学术发展是大学的核心使命。“学术立校”将是十三五期间学校发展的总目标之一，要让学术立校立得住、立得稳、立得正、立得久，在思想观念、核心业务、权力维护、运行机制等诸多方面还有很多工作要做，需要我们进一步转变观念，不断创新工作的思路、方法和举措。
    国家把“大众创业、万众创新”作为经济发展的新引擎，点燃了亿万人的创新激情，掀起了创新的新浪潮，作为高校更要应势而动、顺势而为，走在前列。第四次科技工作会议已经明确了“十三五”科技工作目标任务，接下来就是要一张蓝图干到底，一份布置，需要付出九分的努力。竞争激烈，最重要的是激流勇进；迎接挑战，最根本的是改革创新。科技强校的最强音再次奏响，全校广大科技工作者要本着对学校事业高度负责的态度，以只争朝夕、时不我待的精神，积极投身科技工作实践，锐意进取，开拓创新，活跃起创新细胞，汇聚起巨大动能，为进一步提升学校核心竞争力、建设教学研究型院校积极贡献智慧和力量。

（张卉/文  陈抗震/审）