【回眸2013】科研工作以平台建设为重点获得新进展

时间：2014-02-25 来源：人员机构阅读次数：

    科学研究是高校的基本职能和内涵建设的重要内容。一年中，学校围绕建设教学研究型院校目标，着力实施“学科引校”战略，以平台建设为重点，通过建团队、抓项目、促管理，学科和平台建设、项目立项、科研产出等方面取得了振奋人心的成绩。
    一、学科建设取得新进展。学科建设是提高高校核心竞争力的必由之路，我校拟订2013—2020学科建设发展规划，勾勒了未来几年学科建设的发展蓝图。同时，启动了对校级重点学科五年期建设期满验收工作和对校科技创新团队年度考核工作。并以提升计划和振兴计划为依托，积极申报“生物学”和“药学”两个省级学科建设项目，有5个项目获2013年提升计划资助，金额共计820万元。
    二、平台建设迈上新台阶。“软”“硬”兼施，力推科研平台建设。中心实验室顺利搬迁至新落成的逸夫科技楼，随着流式细胞仪、高压液相色谱仪、液质联用系统、激光共聚焦显微镜等大型科研仪器设备陆续到位，科研资源逐步整合和共享，有助于加强实验教学和提升科研能力。“大学生心理健康教育研究中心”获批为安徽省高等学校人文社科重点研究基地，基地的建成将进一步综合应用心理学、教育学、医学、思想政治教育学和管理科学等方法，为大学生的心理健康教育构筑起多学科创新型研究平台。目前，我校省级科研平台达到3个，平台的学科覆盖面增大、科技支撑度增强。
    三、项目申报实现新突破。2013年，我校获校外科研经费项目资助保持了良好的发展势头，高层次项目保持了较高的立项率。成功申报并获批各级各类纵向科研项目89项，其中国家级项目11项，经费306.5万元。省部级项目10项，经费70万元。厅局级项目62项，经费128.5万元。横向项目6项，经费48.335万元。资助总经费达553.335万元。同时，积极开展校中青年科研基金的招标工作，接收项目申请231项，其中重点科研项目培育基金项目52项，自然科学研究项目115项，社会科学研究项目64项，为中青年教师开展科研创造了条件。
    四、科研产出取得新成果。2013年，我校研究成果质量也进一步提高，有5项课题通过芜湖市科技局成果鉴定，获得省科学技术进步三等奖2项、芜湖市科学技术奖3项。8项专利获授权，12项专利进入实质审查阶段。全年公开发表发表科研论文745篇，较上年增长2.5%，其中，一类期刊论文91篇，增长21.33%，论文数量和质量均有明显提高。出版著作20部，其中主编6部、副主编5部。《皖南医学院学报》获安徽省优秀学报称号，总被引频次、基金论文比等核心指标分别比2012年增加9.61%和22.73%。
    五、科研氛围日趋浓厚。积极营造科研氛围，邀请国内外著名高校、研究院所的专家学者来校举办学术报告7次，举办博士论坛学术讲座4次，开展仪器设备技术专题讲座2次。资助大学生科研课题31项，1篇大学生论文获安徽省第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。完成了大学生科研课题申报书的评审工作，共接收大学生科研项目申请60份。组织学校第二届大学生专利创新大赛，遴选优秀作品参加芜湖市比赛并获奖项9项。“启明星”、“新起点”等学生科研兴趣小组方兴未艾，成为学生科研品牌项目。
    六、科研方向更明确。2013年，学校成功召开第三届科技工作会议，对我校两年来的科技工作进行了全面总结，明确了“以‘五项计划’为抓手，加强科技内涵建设，提升科技竞争力”的工作思路，并强调做好“六个统筹”工作，为今后两年的科技工作指明了方向。加强科研工作管理，通过制度建设和相关措施，进一步提高了服务水平和管理效能。积极发挥政策的导向作用，学校结合实际制定了《皖南医学院横向科研项目管理办法》、修订了《皖南医学院科研奖励办法》等重要文件，很大程度上调动了全校广大教师和科研人员开展科学研究的积极性和主动性。
    今后，我校将紧扣科技内涵建设这条主线，继续深化“学科引校”战略，解放思想，改革创新，用科学的理念、进取的精神、扎实的工作、规范的管理，努力提升科研综合实力，助推学校内涵建设和事业发展。