开好民主生活会，是教育实践活动的一个重要内容，是确保教育实践活动取得实效的重要举措。根据省委《关于在党的群众路线教育实践活动中开好民主生活会的通知》精神和省委教育工委的有关要求以及省委督导组的统一安排，我校高度重视，精心安排，以“四风”问题为聚焦点，在做好专题民主生活会会前准备工作上下气力、做“功课”，突出“两个导向”：“问题”导向、“团结—批评—团结”导向，确保教育实践活动不偏、不空、不虚。
一是突出“问题”导向。聚焦“四风”问题，增强问题意识，带着问题、联系实际查摆问题，多讲存在的问题，多讲自身的短板，着力查摆思想认识的问题、班子和成员自身存在的问题、师生反映的突出问题以及涉及师生切身利益的实际问题，具体地而不是抽象地找问题，有针对性地而不是泛泛地找问题，对准焦距、找准穴位，力求对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
二是突出“团结—批评—团结”导向。教育实践活动能否达到预期目的和效果，重要的是在于能否激发批评和自我批评这个最具活力的“生命要素”。通过统一思想认识和谈心交心，促进班子成员认识和掌握批评与自我批评的利器，突出“团结—批评—团结”导向，敢于坚持原则，敢于开展积极健康的思想斗争，使思想和行为受到“洗礼”，以达到互相帮助、增进团结、促进工作的效果。
在准备专题民主生活会的过程中，我校着力抓好动员部署、学习教育、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料、边查边改这“六个环节”，精心安排，认真准备，为开好教育实践活动领导班子专题民主生活会打下了扎实的基础。
一是深入开展动员部署。认真学习领会中央和省委有关精神，紧扣教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对四风、服务师生”为重点，进一步明确民主生活会的主题。校党委于9月24日召集校领导和二级单位主要负责人参加的会议，对处以上领导班子和成员专题民主生活会深入进行动员部署，要求时间服从质量，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。
二是精心组织学习教育。坚持把学习教育贯穿活动全过程，领导班子联系实际学、带着问题学、深入思考学，以加强理论武装、学习遵守党章，关心群众生活、注意领导方法，发扬优良传统、践行群众路线，加强作风建设、密切党群关系为主题开展了系列集中学习教育，采取了领学导读、延伸阅读、讨论交流等方式，促进班子成员进一步提高对唯物史观、群众路线、密切党同群众血肉联系重要性等思想认识。近期，尤其加强对中央和省委有关文件、习近平总书记一系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在河北省委常委专题民主生活会上的重要讲话精神以及省委书记张宝顺有关讲话精神，为搞好教育实践活动奠定了思想基础。
三是坚持“开门”征求意见。紧扣作风建设，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查找“四风”问题。先后组织召开了离退休老同志座谈会、在职职工座谈会、青年教师座谈会和学生座谈会等，发放征求意见和调查问卷。校本部17个党总支和2个附院党委分别征求广大干部群众意见，并提交书面材料。活动办将收集到的意见汇总梳理分类，其中，“四风”方面13条，日常工作7类36条，并将所有意见原汁原味反馈给了校级领导班子成员。
四是深入开展谈心谈话活动。本着党性原则基础上的团结和实事求是的原则，领导班子主要负责人与班子每名成员之间进行了深入的谈心谈话活动，班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间普遍开展了开诚布公的谈心活动，做到有话讲在前面，讲真话、讲实话、讲心里话，力求谈开谈透。同时，主动接受党员、干部和师生医护员工的约谈。通过谈心谈话活动，达到了沟通思想、交换意见、相互谅解、增进共识的目的。
五是认真撰写对照检查材料。领导班子及成员在认真开展“四对照四查摆”活动的基础上，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料。领导班子检查对照材料由党委主要负责同志亲自主持起草，经过充分酝酿、修改完善，提交党委会讨论并通过。党委主要负责同志和省委督导组按照“四个不放过”的要求，切实负好责任，严格把关对照检查材料。
六是坚持边学边改边查边改。把解决问题贯穿教育实践活动始终，力求真学真改、即知即改、立改立行。结合收集到的意见建议和开展五个专项行动、建立五类重点制度的要求，学校将各项任务分解到具体责任部门，明确工作要求和完成期限。学校于10月10日专门召开了“开展五个专项行动、建立五类重点制度”工作推进会，加大工作力度，保证各项整改任务落到实处。学校对查找出来的办公用房面积偏大、师生就餐环境等问题，暑假期间已经进行了整改，以促进教育实践活动取得实实在在的成效。
（陈抗震/文）
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