我校就卓越医师培养计划展开第三轮研讨

    为保障省级质量工程项目——临床医学专业卓越医师培养模式创新实验区下学期按时开课，2012年5月24日下午，我校就实验区培养方案组织专家展开第三轮研讨。院长章尧、副院长李朝品参加了研讨会。
    教务处负责人介绍了经过前两轮研讨实验区培养方案的拟定和修改情况。与会专家就实验区的培养目标、培养要求、培养模式、课程体系、成绩考核等方面进行深入讨论。
    李朝品副院长肯定了专家提出的“一个体系，三个模块，四个渗透”的教育教学体系，并就课程体系的通识、基础、临床三个阶段的课程设置提出了指导性意见。
    章尧院长指出卓越医师培养是未来医学教育的发展趋势，目前全国医学院校都在探索培养模式。实施卓越医师培养计划，必须确定明确的培养目标、科学的教育模式和可操作的教学过程，他希望学校在制定培养计划时全面把握这三个要素，遵循医学教育规律，积极探索以能力为导向的学生评价方法，注重临床思维能力、临床实践能力评价，大力提高学生创新意识、创新能力和实践能力。他强调，我校制定的实验区培养方案是以培养医学基础宽厚、专业技能扎实、创新能力强、发展潜力大、综合素质高、能适应现代医学发展的临床医学人才为目标，要为实验区学生将来能真正成为一名卓越医师打下坚实基础。

会 场

（李怀斌/文、摄  王丽/审）