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本网评论员

“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”岁末年终，我校2011年教学工作会议胜利召开了，会议全面总结了过去一年的教学工作，吹响了向提高人才培养质量进军的号角，明确了下一步我校教学改革与建设新的目标和任务。强校必强教，贯彻落实教育规划纲要、提高人才培养质量对于促进我校教学工作、保持学校事业全面协调可持续发展具有至关重要的意义。

2011年，学校坚持以教学为中心，认真落实2010年教学工作会议的部署，经过全校上下凝心聚力，齐争共创，开拓奋进，我校教学工作取得了可喜成绩。质量工程建设成效显著，全年获批省级质量工程项目3项、校级质量工程项目61项，学校按照立项项目分别予以相应经费配套。教研教改稳步推进，开设辅修专业、扩大双语教学、开展师生易位和分组讨论式教学法等，进一步调动了学生学习的积极性和主动性。通过建立数码显微互动实验室、改革临床技能培训和临床见习、拓展实习就业一体化新模式，促进了学生实践能力的提高。教师理论教学培训班、实验技能竞赛、省级教坛新秀示范课、公开课观摩活动等教学活动的广泛开展，增强了教师的教学能力。人才培养质量不断提高，在全国医学生临床技能大赛和全国大学生英语竞赛等比赛中，我校学子初露峥嵘，载誉而归；毕业生受到用人单位的普遍欢迎，今年应届毕业生就业率达98.5%；2010年，我校临床执业医生考试、口腔执业医生考试通过率分别为67.5%、90.5%，均高于全国平均水平。回顾成绩，令人振奋；面向未来，信心百倍。我们皖医人将牢记使命，永不止步，勇往直前。

百年大计，教育为本。教育是是国家软实力的重要组成部分，具有基础性、全局性、战略性的地位。国家教育规划纲要的颁布实施，开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进新的历史征程。教育规划纲要明确提出，提高质量是高等教育发展的核心任务。前不久召开的全国医学教育改革工作会议，对高等医学教育提出了新的要求。面对新形势新任务，惟有继续更新思想观念，不断深化教学改革，进一步完善教学管理，才能牢牢把握发展的主动权。我校本次教学工作会议在全面总结成绩和经验的基础上，明确了专业结构调整、医学教育综合改革、创新教学团队建设、质量工程建设、全科医学培养基地建设、医学教育认证等主攻方向，对下一步教学工作具有重要的指导作用。

教学发展，全校有责。按照本次教学工作会议提出的2012年教学工作目标任务，全校上下要心往一处想、劲往一处使，形成推动教学工作的强大合力。全体教师要不断增强教书育人的责任感和使命感，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。各级管理工作者要牢固树立管理育人、服务育人的理念，坚持围绕中心、以人为本，竭力为教学一线、为广大师生提供更为有力的保障。广大学生要以中华之崛起为己任，积极行动起来，珍惜时间，勤奋学习，打牢基础，努力把自己培养成社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

质量是学校发展的生命线和永恒主题，提高教学工作科学化水平是摆在我们面前的重要课题，提升人才培养质量是我们一切工作的出发点和落脚点。2012年是落实“十二五”规划承上启下的重要一年，让我们团结一心，携手并肩，以创先争优活动为动力，认真贯彻本次教学工作会议精神，抢抓机遇，迎接挑战，开拓创新，扎实工作，以更大的决心、更多的付出、更高的标准，努力开创我校教学工作新局面，促进学校人才培养工作和教育事业发展。