集思广益谋科学发展 改革创新促教学质量
在全校认真贯彻《教育规划纲要》和全省教育工作会议精神，全面推进我校教学质量工程建设的重要阶段，2010年12月11日，我校隆重召开2010年教学工作会议。会议的主题是“实施教育规划纲要，推进实验教学改革，提高实验教学质量”。会议全面总结过去一年来我校教学工作尤其实验教学管理和改革工作，认真分析面临的新形势新情况，明确了下一阶段实验教学工作的指导思想和目标任务。
上午九时整，在庄严的国歌声中，2010年教学工作会议在学术报告厅拉开帷幕。党委书记卞国忠，院长章尧，党委副书记郑勇超，副院长李朝品，纪委书记李刚和校党委委员周强、王方根在主席台就座。校本部处级干部，附院党政负责人，各系部教学秘书，各教研室主任、副主任，各实验中心主任、副主任，校本部教授，临床学院领导和科教科长，教务处科级以上干部250余人参加会议。会议由党委副书记郑勇超主持。
党委书记卞国忠致辞
院长章尧作大会总结讲话
党委书记卞国忠致辞。他代表校党政向长期以来坚守教学工作一线的教职医护员工表示衷心的感谢，向全体参会同志表示诚挚的问候。卞国忠书记指出，人才培养是高校的根本任务，教学是高校的中心工作。一年来，学校转变教育教学观念，深化教学改革，以质量工程建设为平台，以教师队伍建设和专业课程建设为抓手，进一步规范教学管理，完善并落实教学质量监控各项举措，推动教学质量和人才培养质量不断提升，教学各项工作取得了明显成绩。各附属医院和临床学院积极配合我校开展教学工作，在落实教学任务、规范管理等方面做了卓有成效的工作，为我校培养合格人才提供了大力支持，对此表示衷心的感谢。对于下一步实验教学工作，他提出以下四点要求：一是以科学发展观为指导，不断深化对实验教学重要性的认识；二是进一步解放思想，不断推进实验教学改革；三是做好实验室建设规划，加强实验室建设；四是坚持人才强校，加强实验技术队伍建设。他希望广大教职医护员工以本次大会为契机，围绕“实施教育规划纲要，推进实验教学改革，提高实验教学质量”这一会议主题，集思广益，出谋划策，共谋发展，推动皖南医学院教育事业迈上新台阶。
党委副书记郑勇超主持会议
副院长李朝品作教学工作报告
纪委书记李刚出席会议
副院长李朝品代表学校作题为“实施教育规划纲要，推进实验教学改革，提高实验教学质量”的教学工作报告。李朝品副院长在报告中回顾了我校2010年教学工作，提出了加强实验教学改革与建设的意见，展望了2011年我校教学工作。报告指出，2010年，在校党委和行政的正确领导下，通过全体教职医护员工的共同努力，我校圆满完成了2009年教学工作会议上制定的目标和任务，取得了明显成效，目前，领导重视教学、制度规范教学、管理服务教学、后勤保障教学、人人关心教学的良好氛围已逐步形成，教学工作中心地位的意识牢固树立、深入人心。主要表现在以下七个方面：一是不断加大教学经费投入，强化了教学工作中心地位。教学科研预算投入较2009年增长了40.64%，并争取到300万元的中央财政支持地方高校发展专项资金。二是加强“质量工程”建设，教育教学质量显著提高。2010年有97项国家级、省级和校级质量工程立项，法医学专业被批准为国家级特色专业建设点，实现了国家级质量工程项目零的突破。三是加强教学研究与教学改革，不断提高人才培养质量。制定了全科医学、复合型麻醉学人才培养模式创新试验区的培养方案；鼓励教师积极参与教材编写；改革课程体系，首届全科医学60名学生实行单独设置课程，单独开班授课；成功申报了全国计算机等级考试考点，并首次组织学生参加全国计算机等级考试。四是加强师资队伍建设，注重青年教师培养。通过大力实施“人才强校”战略，我校师资队伍的职称结构和学历层次有了较大改观。组织开办了“2010年教师理论课培训班”、“常用实验仪器设备使用、维护与技能培训班”和“临床教师教学培训班”等丰富多彩的教学活动，大大提高了教师的教学能力和业务水平，有3名教师被评为省级教坛新秀。五是完善了教学质量监控体系，加大教学质量监控力度。专家组听课、督导教学达到400人次，对我校6所临床教学医院的教学进行了督导。六是规范了成人高等教育教学。七是招生与就业工作稳步提高。生源质量不断提高，毕业生就业形势喜人，截至目前，我校平均就业率达到95.59%，其中护理学专业达100%。
报告在全面客观分析我校实验教学现状及存在的不足的基础上，明确了2011年教学工作和教学改革的总体思路，并就进一步更新实验教学观念、构建完善的实验教学体系、建设高素质实验教学队伍、建立健全管理运行机制、深化实验教学改革等方面提出了工作目标、工作任务。报告号召全校各部门、单位和广大教职医护员工要站在学校事业发展大局的高度，牢记责任和使命，坚持以教学为中心、以质量为生命线、以改革为动力，不断深化实验教学改革，进一步提高我校实验教学质量和水平，推进我校全面协调可持续发展。
会议宣读了国家级、省级、校级质量工程项目名单。在充满喜庆的音乐旋律中，校领导分别为国家级特色专业建设点、省级特色专业建设点、省级示范实验实训中心、省级教学团队负责人和省级教坛新秀，省级、校级教学成果奖获得者颁奖。
颁奖现场（一）
颁奖现场（二）
颁奖现场（三）
颁奖现场（四）
病理解剖学教研室教师顾倩、机能学实验中心实验师陆晓华、基础部形态学实验中心副主任陈京和护理学实验中心副主任肖国华分别在会上作实验教学经验交流发言。
病理解剖学教研室教师顾倩作交流发言 机能学实验中心实验师陆晓华作交流发言
基础部形态学实验中心副主任陈京作交流发言 护理学实验中心副主任肖国华作交流发言
当日下午，与会代表围绕会议主题和工作报告，分组进行了讨论。讨论中，大家对学校过去一年中教学工作尤其实验教学工作所取得的成绩给予了充分肯定，表示对报告中提出的目标任务深受鼓舞，进一步增强了做好教学工作的信心。大家结合实际工作，提出了宝贵的意见和建议，充分体现了热爱学校、促进发展的主人翁精神。
附院、医学一系、临床教学部、临床学院片小组讨论
基础部片小组讨论
药学系、人文与管理系、社科部、研究生部、成教院、图书馆片小组讨论
下午4时，会议举行闭幕式。院长章尧作大会总结讲话。他充分肯定了本次会议的成效，指出会议围绕实验教学改革和发展进行了认真讨论研究，主题鲜明，目标明确，时间紧凑，收效明显。为进一步做好实验教学工作，章尧院长提出了以下要求：一要深化认识，将《国家教育规划纲要》精神落到实处。深刻认识实验教学的重要地位，增强抓好实验教学的责任感和使命感，更加自觉地肩负起实验教学改革和发展重任。二要结合实际，努力提高实验教学工作水平。充分利用现有实验条件，优化整合实验资源，实现优质资源共享，最大限度地提高硬件使用效率；同时采取有效措施，以合理的课程设置、科学的教学方式、规范的教学管理增强实验教学软实力。三要解放思想，不断推进实验教学改革和创新。在教学内容上，增加实验基本能力的训练，多开展设计型、研究型、创新型实验；在教学方法上，突出学生的主体地位，提高学生学习兴趣；创新实验教学方式，完善实验室管理。四要建章立制，完善实验教学质量评价和奖励机制。根据学校实验教学目标和要求，细化标准，量化指标，使实验教学考核有据可依。进一步将教师的实验教学效果作为教学考核的重要组成部分。明确各实验中心的职责，理清实验室建设思路，认真拟订建设规划、工作举措和实施方案，确保实验室建设投入与产出成正比，有内涵，有特色。他要求广大教职医护员工认真贯彻本次会议精神，积极行动起来，在教书育人中创先争优，为进一步提高我校实验教学水平贡献力量，确保本次会议提出的各项任务落实到位、取得实效，推动我校教育教学质量全面提升。
会议顺利完成了各项预定任务，圆满落下帷幕。这次会议是今年我校教育教学工作中的一件大事，是一次团结、鼓劲、胜利的大会，会议总结经验，明确方向，部署任务，承前启后，对于我们做好下一年的教育教学工作具有重要的指导作用，昭示着我校教育教学工作必将取得新的更大成绩。
会场
（任苔蓉/文 郭平石 赵正飞 张卉/摄 陈抗震/审）
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