——————医学一系全面实施毕业考试改革，开展毕业生临床技能考核之二
4月25日上午7点30分，医学一系毕业考试改革工作小组成员及全体考官早早来到诊断学、手术学实验室，大家各就各位，各司其职。8时，临床技能考核准时开始。第一批参加考核的2004级毕业生进入了考场。
吴佩主任向宋建国院长介绍第一站考核情况
吴佩主任向宋建国院长介绍第二站考核情况
宋建国院长观看毕业生进行临床基本技能操作考核
吴佩主任向宋建国院长介绍第三站考核情况
第一站是考察医学生的病史采集与病例分析能力，采取笔试的形式，考生随机抽取病史采集和病例分析题各一题，现场解答。第二站是体格检查、基本操作及医德医风，检验医学生对体格检查（头颈部检查、胸部检查、腹部检查、神经系统检查等）、基本技能操作（手术打结、手术器械辨认，心肺复苏术操作等）顺序是否清楚，部位是否准确、方法是否正确、操作是否规范等。考官在考生进行操作时或操作后，提出相关问题，对医学生的临床技能操作进行全面考核。第三站是辅助检查结果分析，采用多媒体考试方式，包括X线片、心电图等，检验医学生对辅助检查结果的判读能力。
毕业生参加第一站病史采集和病例分析考核
毕业生参加第二站体格检查、基本操作考核
毕业生在进行心肺复苏术操作考核
毕业生参加第三站辅助检查结果分析考核
整个考核现场秩序井然，考生们在系毕业考改革工作小组人员的安排下，依次进入考场，场外候考区的考生们则安静等待。上午9时，校党委副书记、院长宋建国、教务处处长王丽亲临考核现场指导我系毕业考工作。在系主任吴佩、临床教学部副主任史良会的陪同下，宋建国院长参观了临床技能考核现场。吴佩主任向宋院长详细介绍了我系开展的客观结构化临床多站式考试（OSCE）模式，真实模拟执业医师考试的场景，为毕业生今后参加执业医师考试打下良好的基础。在参观完考核现场后，宋建国院长充分肯定了我系实施的客观结构化临床多站式考试模式，要求我系工作人员要以科学发展观为指引，进一步做好临床技能考核工作。
候考区等待临床技能考核的毕业生
下午5时，第一批参加临床技能考核的2004级毕业生全部考完。系主任吴佩召集所有工作人员和考官对今天的考核工作进行了总结，查找存在的问题。每一站考官代表针对考核过程中发现的问题进行了一一剖析，提出了解决的方案，为进一步完善考核工作奠定了基础。
吴佩主任召开全体考官总结会
考核测试结束后，第一批参加考核的毕业生纷纷表示，这种考试模式改革了传统的毕业考试单纯的旧模式，较客观地反映了学生的真实水平，提高了学生的临床操作能力，使大家真实感受了执业医师资格考试的场景，为将来参加资格考试奠定了良好的基础。
（医学一系 韩军/文、韩军 陶香香/摄 宣传部 任苔蓉/审）
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