我校深入学习实践科学发展观活动启动后，坚持高标准、严要求，做到学习、调研、落实工作同步推动，呈现出推动、落实科学发展的良好态势。
一、加强领导，高起点谋划
校党委站在全面贯彻落实党的十七大精神的高度，精心谋划，周密部署。在组织领导上，迅速成立校学习实践活动领导小组及活动领导小组办公室、指导检查组；校每周一的党政联席会的第一议题就是讨论学习实践活动；建立校级领导干部联系点制度；和各部门签订责任书，把学习实践活动的情况作为干部考核的重要依据；在力量配备上，专门腾出四间房作为学习实践活动办公室，从部门抽调精干力量充实到活动领导小组办公室中；在经费保障上，校党委决定特设活动专项经费，保障活动开展；在方案制定上，做到既贯彻落实中央、省委精神，又结合自身实际出特色。立足皖医实际，制定实施方案，突出实践特色。
二、精心组织，快节奏启动
校党委精心组织、抓紧落实，有力有序推进学习实践活动的开展。动员发动求“快”。全校动员大会召开后，13个基层党总支和附院党委先后召开动员会，思想发动，统一认识，明确学习实践活动的指导思想、总要求，实现目标、基本原则和需要解决的重点问题。做到全面动员、全员参与。学习培训抓“紧”。迅速组织了两次各党支部书记以上人员学习实践活动的骨干培训会和联络员培训会。调查研究抓“早”。校领导分别带领职能部门负责同志深入到医学一系、老校区、基础部、护理学系等基层党总支开展专题调研，对影响和制约科学发展的突出矛盾集体“会诊”、集体“把脉”，查找差距和不足，分析原因，寻找对策，明确努力方向。
三、立足实践，高质量推进
三、立足实践，高质量推进
我校开展活动实践时紧密结合实际，努力使学习实践活动高质量推进。在主题确定上，突出皖医实践的特色，确定活动主题是 “为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”。在舆论宣传上，通过宣传栏、标语横幅、简报、专题网站等进行多角度、全方位宣传开展深入学习实践科学发展观活动的意义、内涵等，为党员干部参与学习实践科学发展观活动搭建了良好的促学平台。在推动工作上，总体谋划，制定“一总三阶段”方案和工作安排。在第一阶段，开展“七个一工作”， 即校领导为广大党员上一次党课；编印一本活动学习手册；发出一份致全校共产党员的倡议书；组织各党支部开展一次“我为皖医科学发展献一策”主题征集活动；对处级党员干部进行一次学习实践活动理论测试；举办一次学习实践活动知识竞赛；开展一次“为皖医科学发展当先锋、为高等教育强省做贡献”主题演讲比赛。（宣传部 凤焱 /文 组织部 谢孝志/审）
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