锚定梦想新起点，点亮青春新征程。11月12日下午，学校党委书记夏劲松以“新起点 新征程 让梦想启航”为题，为全体2025级新生讲授了一堂内涵深刻、启智润心的“开学第一课”。课程围绕“认识新起点”“确立新目标”“适应新环境”“实现新梦想”展开，引导新生深入理解大学意义、科学规划学业生涯、主动融入时代发展，在与国家进步和学校建设同频共振中成长成才。
校党委书记夏劲松讲授“开学第一课”
夏劲松首先从“什么是大学”切入，从“空间”“时间”与“生命历程”三个维度深刻阐释大学的丰富内涵。她指出，大学是一个资源富集、允许探索的“容器”，是一段有节奏、受保护、用于内部建设的“投资期”，更是生命故事中承前启后的核心篇章。她通过对比高中与大学在空间拓展、时间自主与身份认同等方面的差异，强调大学是从“标准化轨道”迈向“个性化探索”的重要转折，鼓励新生主动把握资源与机遇，实现从“青少年”到“成年人”、从“学习者”到“建构者”的深刻转变。
在谈到“确立新目标”时，夏劲松引导同学们树立正确的人生观与职业观，提出每位同学应具备“历史的后来人、未来的先行者、此刻的拥有者”三重身份自觉，做到以史为鉴、面向未来、珍惜当下。她带领同学们重温“爱国三问”，结合党史与新中国发展历程，激励同学们将“小我”融入“大我”，把个人理想与党和国家事业紧密相连。针对职业目标设立，她建议同学们要深入了解专业培养方案、明确就业方向、制定分级目标，并警惕“嗑瓜子效应”，将即时反馈转为长期反馈，在克服困难中体验更深层次的成长快乐。
围绕“适应新环境”，夏劲松系统介绍了芜湖的城市特色与皖医发展现状，并对如何适应大学生活给出了切实可行的建议：在多元开放的空间中，要学会建立学习“根据地”、构建立体“社交圈”、成为知识“建构者”；在多元任务中，要掌握时间管理，善用“四象限法则”，警惕过度投入活动或消极度日两种极端；在多元角色中，要主动进行“身份实验”，实现人格的独立建构，并学会尊重、理解与积极沟通，共同营造和谐温馨的校园氛围。
在“实现新梦想”部分，夏劲松重点提出养成“六大习惯”——读书、守纪、节约、文明、诚信、运动，强调“思想—行为—习惯—性格—命运”的成长逻辑，希望同学们让文明成为习惯、让文化伴随成长，通过持续积累实现从“他律”到“自律”的升华，为未来铸就坚实根基。
课程最后，夏劲松寄语全体新生要秉承校训，发扬皖医精神，博极医源、精勤不倦，在青春的赛道上奋力奔跑，成就更好的自己，谱写无愧于时代、无愧于人民的青春华章。
“开学第一课”现场（一）
“开学第一课”现场（二）
新生们纷纷表示，本次“开学第一课”既有思想高度，又贴近实际需求，为大家指明了大学生活的方向。自己将以此为起点，系好人生“第一粒扣子”，脚踏实地、追求卓越，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
本次授课采用线上线下相结合的方式同步开展，全体新生同上“开学第一课”。作为学校落实立德树人根本任务的重要举措，本次课程充分体现了学校对新生思想政治教育的高度重视。学校将持续深化教育教学改革，优化育人体系，为培养更多高素质医学人才不懈奋斗。（何丽/文、摄）
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