为进一步强化教学改革与质量工程项目建设，加强省级示范课程过程化管理，充分发挥课程育人成效，提升教师业务素养，9月9日下午，医学信息学院举办了《数据库原理与应用》《数据结构与算法》《生物医学图像处理》及《健康医疗大数据》4门省级示范课程的建设进展汇报及经验交流会。会议由医学信息学院副院长李祥子主持，学院党总支书记刘影及部分教师参加了会议。
李祥子有针对性地解读了《安徽省普通高校基本教学活动建设达标标准及示范标准》各项指标，充分肯定了4门省级示范课程的建设成效，并就存在的问题提出了解决意见和建议。为进一步做好省级示范课程建设工作，他提出四点要求：一要高度重视，顶层设计。要从学院层次组织推进，提供支持和帮助，确保首批省级示范课程的建设成效；二要对标对表，严格落实。对照示范标准逐个落实，既要有客观成效，又要有客观依据；三要抓住痛点，改革创新。针对内容多、难度大的课程，要积极创新教学方法，不断丰富教学资源，改革课程教学评价；四要依托专业，打造特色。利用计算机专业特有的信息化、网络化、虚拟化等优势，形成网络交互特色，通过示范课程建设推动示范师资、示范人才和示范团队等示范群的形成。
会上，4名课程负责人分别从课程背景、建设目标、建设进展及存在问题等方面，对各自课程进行了逐一汇报。与会教师针对课程建设的相关细节与课程负责人进行了热烈讨论和广泛交流。
会议现场
本次参与汇报交流的4门省级示范课程目前建设进展顺利，2022年省教育厅年度检查结果为2门优秀、2门良好。通过本次集中交流，不仅进一步推进了学院省级质量工程项目的过程化管理，强化了示范课程的建立力度，同时为学院其他课程有组织申报示范课程提供了思路和借鉴，助推学校医工交叉学科和专业高质量发展。
（梅雅欣/文、摄 李祥子、侯东晓/审）
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