促教学 提质量——临床医学院“两会三课”加强教学管理

为强化课堂主阵地作用，贯彻落实《皖南医学院课堂教学质量监控实施办法》文件精神，临床医学院成立教学质量监控领导小组，加强政治把关，优化教学方式，推进课程思政，落实形成性评价，促进信息技术与教育教学有效融合，多措并举加强教学过程管理。

11月18日，学院召开临床教师座谈会，各教研室主任参会，围绕《皖南医学院2020年度临床医学专业（本科）水平测试成绩分析报告》及近五年执业医师考试数据进行研讨，分析教学中存在的问题，交流课程改进意见。11月20日下午及24日中午，学院分别在滨江及赭麓校区召开了低年级和高年级学生座谈会，覆盖大一至大五各年级各专业学生，听取学生对课堂教学、实验教学情况反馈意见。

学生座谈会现场

结合检查和座谈会中发现的问题，临床医学院立即制定措施，针对性开展教学巡查，全面贯彻落实“学院党政-督导组成员-教研室主任”的三级巡课，采取“线上监管看常态、教学督导看状态、同行听课提意见”多形式多维度模式，切实保障课堂教学效果和教学质量。

课堂听课

线上督课

 （宋默涵/文  汪国瑞、廖茗/摄  刘群、侯东晓/审）