当前位置: 首页    新闻中心    部门新闻    正文

临床医学院建立学业导师制助力学生成长成才

时间:2020-10-14 来源:临床医学院 阅读次数:

为深入落实立德树人根本任务,发挥专业教师在大学生学业发展中的育人作用,促进学生成长成才,提高人才培养质量,临床医学院在临床教师中遴选出优秀教师担任高年级学生学业导师。2020年10月12日,学院在赭麓校区4号教学楼2楼会议室举行了学业导师聘任仪式暨师生见面会,临床医学院党委书记刘群、党委副书记陶香香,一附院教育处书记凤焱老师,学业导师、2017级辅导员和部分学生代表参加会议,会议由陶香香主持。

会上,陶香香解读了《临床医学院本科生学业导师管理办法》,对学业导师的下一步工作进行布置。凤焱介绍了学业导师的遴选要求和遴选过程。随后学业导师代表李倩发言,表示作为首批学业导师倍感荣幸,今后将进一步增强教书育人的责任感、使命感和荣誉感,以“四有”好老师的标准严格要求自己,为学生解疑答惑,为学生的成长成才贡献自己的力量。2017级临床医学专业江璧秀代表高年级学生感谢学校为学生成长配备学业导师,并表示今后会积极主动向学业导师请教,努力学习专业知识和技能,定期汇报学习成果,同时学会感恩,用实际行动回报学校和老师。    

会议现场(一)

 会议现场(二)

 刘群作总结讲话。他指出,建立学生学业导师制,形成“辅导员-班主任-专业教师”协同育人体系,是推进校院一体化建设、贯彻落实学校“三全育人”实施方案的具体举措。希望大家共同努力落实好高校立德树人根本任务,培养“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的“六有”品质人才;希望学业导师们关爱学生、当好榜样,践行现代教育理念。  

颁发聘书

合影留念

临床医学院一直以来高度重视学生个人成长和分类指导工作,近年来逐步形成了专职辅导员、低年级班主任、朋辈互助的协同育人模式,高年级学业导师聘任工作是我院加强“三全育人”的又一新举措,有助于促进师生交流,有利于因材施教、促进学生个性化发展,有利于适应新形势下人才培养需求,提高培养人才质量。

(白桂峰/文  白桂峰/摄  陶香香、侯东晓/审)