公共卫生学院开展师德师风问卷调查

 为进一步加强学院专业教师的师资队伍建设和学生的综合素质教育，11月3日，公共卫生学院在1307教室对本院专职教师进行师德师风问卷调查，来自了2013级学生代表参加并认真填写了《公共卫生学院师德师风学生问卷调查表》。

 该调查表采取不记名方式，通过单选、多选和开放式问答，在学生中一是调查了解对教师满意程度，如对教师的教学是否满意、应具备素质、喜爱的类型、上课认真与否、学生考核公平公正等；二是调查了解对教师在管理课堂纪律方面，如接听手机、上课点名、学生迟到逃课等的处理；三是调查了解在教学中师生互动情况，如讨论问题的意愿、给学生答疑的频率、改进教学方法、培养学生创新能力等十六个方面，并设计了开放性问题，请学生回答对学院师德师风建设、教育教学模式、人才培养等方面的意见和建议，以便帮助学院进一步了解教师职业道德、业务素养以及学生需求等情况。

 问卷调查后，对调查表的填写情况进行了数据统计分析，结果显示，绝大多数学生认为老师教学态度好，备课上课认真，课上课下积极与学生进行教学互动，驾驭课堂能力强，教育教学做到公平公正、为人师表和教书育人，对老师的职业道德素质十分认可、比较满意。同时，在加强课堂监管力度，改进教学方法，培养学生创新能力等方面也提出了自己看法和意见。

 师德是执教之本，高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育，此次调查深入学生群体中，认真倾听学生对学院老师的师德师风方面要求的心声，更是学院廉政文化建设的重要补充，有利于学院打造廉洁自律的教师队伍，提升教师形象，提高教学质量，真正做到“学高为师，德高为范”。

 （陈婧鑫/文  李力/摄  朱丹、张卉/审）