为进一步规范教学程序，确保临床教学质量，在临床课程床旁教学开课之前，临床教学部于近期先后组织内科学、妇产科学、儿科学教研室开展床旁教学集体备课活动，相关教研室主任主持，各教研室全体教师参加，此次活动得到了校教务处领导和校督导专家的大力支持。校教学督导组组长汪萌芽、专家丁伯平、教务处质控科科长刘影和临床教学部质控办主任凤焱全程参加并做点评。
床旁教学是配合我校2012级临床医学专业教学改革而采取的一种教学方式，其目的是为了与课堂教学相结合，更加密切地联系学科的专业实际，培养学生科学的临床思维，训练学生基本的临床技能，进一步提高临床教学质量。集体备课上主备教师围绕教学目标、学时分配、教学目的与要求、教学手段与方法、互动式教学等方面进行备课，教研室老师们根据主备老师教学设计情况就教学方式、师生互动、临床思维等方面展开激烈讨论，交流教学经验和教学观念，在集体讨论的基础上，统一了教学模式、教学目标。最后，督导专家对本次集体备课做了精彩点评，对集体备课的内容和形式给予了肯定，并就如何充分结合临床实例，形成本教研室的特色，从而进一步提高床旁教学效果提出了好的建议。
通过集体备课，对规范床旁教学教学程序、提高临床教师教学技能和教学水平起到了积极的推动作用，为保证教学质量奠定了基础。
现场（一）
现场（二）
现场（三）
（凤焱、余小文/文余小文/摄史良会/审）
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