临床教学部积极开展新学期教学准备工作

     召开教学工作例会布置新学期工作

    9月11日下午，临床教学部在一附院2号楼行政会议室召开了2014-2015-1学期期初教学工作例会。14个临床教研室的正、副主任和临床教学部全体工作人员参加了会议。会议由临床教学部副主任史良会主持。
    临床教学部秘书黄鹤、质量与控制办公室主任凤焱、教学与科研管理办公室主任童九翠分别就暑期工作、开学准备工作做了总结和对新学期的教学工作进行了布置。史良会传达了学校教学工作会议精神，重点强调各教研室要认真做好开学准备工作，确保临床教师“第一周、第一天、第一节课”落实到位，遵守课堂纪律。并就质量工程项目建设、积极筹备我校第三届临床技能竞赛、教研室档案建设等工作对各教研室做了相关要求。他希望各教研室高度重视，确保万无一失，保证新学期临床教学质量。

    组织开展青年教师试讲活动

    为了进一步提高青年教师教学能力和教学水平，促进青年教师成长，确保教学质量，临床教学部根据学校相关文件及会议精神，并结合本部门工作实际，分别下文《关于做好2014/2015-1学期教学任务安排的通知》（临床教学〔2014〕7号）和《关于组织2014/2015-1学期青年教师试讲的通知》（临床教学〔2014〕8号）对新学期青年教师试讲工作进行了布置和具体要求，试讲对象为首次担任理论或实验授课以及未参加过试讲或试讲没通过的青年教师。
    按照要求，内科学教研室、外科学教研室和诊断学教研室共19名青年教师积极报名参加了试讲。各教研室分别组织青年教师试讲活动并组织专家点评。各位试讲教师高度重视此次试讲活动，态度端正，准备充分，内容熟练，思路清晰，课件制作质量较好，赢得了教研室同行专家的肯定。试讲结束后同行专家对每一位试讲教师从教学内容、教学态度、教学方法和教学效果等方面进行了细致的点评，特别指出存在的不足，并结合自身的教学经验建议在今后的授课中，要合理运用现代教学手段，注意合理板书，适当引入临床病例，积极开展PBL、CBL教学，加强与学生的互动交流，做好课堂应急准备等。各位青年老师纷纷表示在试讲活动中获益匪浅，将努力克服自身缺点，提高教学能力。

诊断学教研室试讲

内科学教研室试讲

            （童九翠、余小文/文   余小文/摄   史良会/审）