为进一步加强对新进教师的培养,促进新进教师更快成长,9月3日上午,护理学院在老校区护理实验中心进行了新进教师实验教学集体备课活动,护理学院副院长、教研室主任、实验中心主任、教学秘书及全体新进教师参加了此次活动。
集体备课现场 集体备课是教研的一种重要形式,加强集体备课可以实现资源共享、共同提高教育教学效果。
(王亚娟/文、摄 刘群、张卉/审) |
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为进一步加强对新进教师的培养,促进新进教师更快成长,9月3日上午,护理学院在老校区护理实验中心进行了新进教师实验教学集体备课活动,护理学院副院长、教研室主任、实验中心主任、教学秘书及全体新进教师参加了此次活动。
集体备课现场 集体备课是教研的一种重要形式,加强集体备课可以实现资源共享、共同提高教育教学效果。
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