自三月中旬以来，医学三系党总支严格按照学校实践科学发展观活动的总体要求，遵照《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观第一阶段活动实施方案》的总体安排，在校活动领导小组办公室和督导组的安排部署和具体指导下，高度重视、严密组织，围绕“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”系部活动主题，依据学习调研阶段的计划安排，采取多种形式组织党员认真学习有关文件资料，深入进行调研，开展思想解放大讨论，完成了规定的学习内容，形成了调研成果，达成科学发展的思想共识。医学三系党总支学习实践活动进展有序、成效显著，较好地完成了学习调研阶段的工作任务。现就做好医学三系学习实践活动第一阶段（学习调研阶段）进行总结。
一、高度重视、精心策划、强化宣传，充分组织准备、细致规划工作。
医学三系党总支高度重视深入学习实践科学发展观活动，认真贯彻落实《校党委书记卞国忠在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话》精神。3月19日召开总支委员会，成立医学三系党总支学习实践科学观活动领导小组。总支副书记陈阳任组长，唐传莉副书记任副组长，并下设办公室，各支部书记为办公室组成成员，负责组织协调全系的学习实践科学观活动。领导小组依据我系工作实际，研究确立三系“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”的活动主题，规划制定《医学三系党总支开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《医学三系深入学习实践科学发展观活动第一阶段方案》、《医学三系学习实践科学发展观活动第一阶段计划安排》等一系列文件。3月25日，医学三系总支及时召开总支全体教工党员、全体学生深入学习实践科学发展观活动动员大会，李超品副院长出席动员大会并作了重要讲话。
我系领导小组与办公室工作认真，精心策划，准备充分。领导小组设立周五例会制度，检查本周工作进展、布置下周工作，对学习培训环节进行有效监督控制，以确保达到学习效果。活动办公室为全体人员发放学习资料与文件，制作了支部学习记录本与党员学习心得笔记本。在医学三系网站上开设了学习实践科学发展观活动专栏，以“站在新起点、谋划新发展、追求新跨越”与“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”为宣传主题，充分运用校园网、专题网、宣传板等宣传媒体，多形式、多媒介，加大宣传力度，为学习实践活动提供舆论支持，为学习实践活动顺利开展打下良好基础。
二、科学组织、加强监督、结合实际，深入开展学习、深化思想教育。
根据学校统一部署，在李朝品副院长检查督促与指导下，在不影响系部法医、口腔两个专业的具体教学科研等工作的基础上，科学安排、协调推进，确保全系教工党员和学生党员以及入党积极分子科学发展观学习深入、思想深化。
医学三系的理论学习是学习实践科学发展观活动的重要环节，三系在学习活动中，① 坚持领导带头：医学三系总支处级领导干部们作为学习核心人员，系领导在学习中站排头、带好头，起到了很好的示范作用。② 坚持学习原著：医学三系总支活动领导小组科学安排学习内容，共组织四次全系党员集中学习活动，学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，确保“规定动作不走样”。③ 坚持结合实际：在学习原文的基础上，我们注重引导大家结合系部及专业工作实际进行消化理解，思考研究，每名同志都结合各自工作撰写了学习体会，深化了学习效果。
三系党总支除了组织党员教工参加学校学习实践科学发展观各种辅导课、报告会，还组织李超品副院长科学发展观辅导报告会、社科部王方根部长辅导讲座，集体观看科学发展观教育视频等系部全体党员集中学习活动。法医、口腔两个教工支部、以及各学生支部均组织了不少于7次的党员集中学活动。各支部都组织两次以上的党员交流学习心得活动，以“站在新起点、谋划新发展、追求新跨越”与“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”为讨论内容，集中交流学习心得。全体党员开展灵活多样的自学，采取上党课、网络学习、单独交流等，并认真撰写学习笔记、学习心得，按时上交支部。为了让党员在内容与时间达到学习实践活动要求，领导小组办公室制作了党员集中学习点名单，严格学习考勤制度，定期对各支部学习活动进行检查。三月中旬至四月下旬学习期间，所有党员集中学习时间均达到20学时。
法医专业对科学发展观活动的学习尤为重视，坚持结合专业实际学习。全体党员均能按时参加集中学习活动，法医专业一些老教授、老专家积极参加、认真学习；部分女性党员同志克服实际困难，坚持参加集中学习；进行科研实验的老师们，在紧张的实验间隙参加学习讨论。在学习讨论中，法医专业同志们通过学习科学发展观，解放思想、革新观念、提高认识、凝聚共识，表现出强烈的使命感与责任感，以科学发展观理论为指导，努力把法医专业建设发展成为我校乃至安徽省优势品牌专业。口腔专业结合专业特点，开展参观校史观等特色、讨论实验教学等集中学习活动，激发专业教师党员爱校、爱专业的热情。三系总支科学统筹全系学习活动，凝聚系部科学发展共识，达到深入学习目的，深化了科学发展观思想认识。
三、突出特色、抓住关键、强调发展，认真开展调查、务实进行研究。
医学三系总支围绕“为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”这个主题，注重结合系部实际，力求在调查研究上求成效，在调研活动中“自选动作有特色”。
在学习科学发展观理论基础上，三系总支为了增强调研的针对性，紧密结合我系两个省级特色专业的现况，依据我系法医专业与口腔专业之间的各自特异性、相互独立性等现实特点，强调以科学发展为核心，突出特色组织调研活动。同时，紧扣“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”系部活动主题，梳理我系改革发展中存在的突出问题、束缚我系法医专业发展的症结，抓住问题之关键，务实进行调查研究。三系领导班子着重围绕改善完善体制机制、实践教学环境、提高实践教学质量方面，在经过党总支会议讨论后确立研究方向，确定两个总支调研课题：⑴ 法医专业强化“以鉴（鉴定中心）促教”的调研，⑵ 口腔专业“以医（口腔医院）养学”的可行性调研。总支把该调研课题分解成若干子项目，细化到法医专业、口腔专业支部及教研室落实调研。三系总支通过群众座谈会、上门征求意见等形式广泛征求基层部门骨干教师、老专家及党内党外同志对系部科学发展的意见与建议，集思广益、群策群力，认真务实推进调查研究。
医学三系在开展调研中，密切联系专业实际，以促进教学为重心，贯彻“开放学习、开门实践”，加强国内法医专业间的学术交流，邀请部分国内著名法医学专家来我校法医专业交流访问。同时积极走出校门，到公安机关调查我校法医毕业生实践能力发展情况，回顾探讨学校法医专业实践教学情况；考察其他院校实践教学经验，博采众长，以求全面、科学、务实地做出法医专业实践教学的科学发展调研。四月底，法医专业完成了《以鉴促教、以鉴助教，加强法医专业实践教学---法医专业实践性教学科学发展调研》调研报告，阐述了法医专业加强实践性教学的重要性、法医专业实践性教学的现况、强化司法鉴定中心作用、加强法医专业实践性教学可行性与具体措施等几个方面等调研内容，提出了明确司法鉴定中心实践教学定位、确定司法鉴定中心是法医专业的实践教学基地、发挥司法鉴定中心的法医专业实践性教学的基础性地位、完善司法鉴定中管理体制与机制等调研意见，为学校特色专业--法医专业的近期发展务实地提出一些系部建议。口腔专业完成了《加强实践教学，提高口腔专业毕业生的质量》的调研报告，以福建医科大学口腔医学院、同济大学口腔医学院为参照和学习对象，比照分析三系口腔专业实践教学的实践教学师资队伍不健全与人员年龄老化、实践基地建设等问题，探讨具有我校特色的口腔医学实践体系，提出建立口腔教学医院的设想。
三系是具有特色专业的系部，在强调发展的前提下，调研活动突出系部专业特色、抓住实践教学的问题关键，认真务实地进行调查研究。在调查研究中，三系进一步凝聚了系部科学发展的共识，对法医专业科学发展所遇到难题探讨提出了一些务实可行的破解办法。三系总支有针对性地讨论法医、口腔两大专业的科学发展问题，取得了一定的调查研究成果。
四、联系实际、实事求是、积极进取，深化解放思想、深入开展讨论
医学三系党总支在五月上旬，按照学校统一部署采取多种形式开展讨论活动。医学三系党总支结合学习和调研成果，在思想解放大讨论中，结合我校发展思路，讨论和分析了我校法医、口腔小专业的生存与发展问题，讨论和把握了我系“是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”，讨论和透视了我系近年来变革与发展中的突出问题，讨论和把脉了我系困扰、制约专业建设的关键症结，讨论和思考了推动我系科学发展的思想解放问题。
各支部认真组织党员进行了解放思想讨论，提炼总结了广大党员干部思想解放的新观点、新认识和科学发展的好思路、好建议，进一步解放思想、开拓视野。解放思想大讨论。法医专业组织“解放思想、实事求是、完善司法鉴定中心体制、实现法医专业科学大发展”的大讨论，大家联系法医专业法医师资队伍建设问题、法医实验室建设、教学科研等问题，讨论问题存在之根本原因；结合我校与专业发展思路，提出了强化“以鉴（鉴定中心）促教”、增设临床等专业的《法医学》课程等建议及策略。口腔专业在思想解放大讨论中，强调联系口腔专业实际，从每位教职员工的思想方面查找“是否符合个人、专业、系部科学发展”，讨论中形成了凝心聚力科学发展口腔专业高度统一的共识。
三系在思想大讨论中，进一步深化了解放思想，深化了对科学发展观的认识，提高了对特色专业发展形势的认识，理清了近阶段科学发展的工作思路。
五、存在的不足与改进措施。
虽然医学三系总支的学习实践科学发展观活动进展顺利，取得了一定成效，但与学校党委的要求还存在一定差距：一是对科学发展观理解的深度还不够；二是学习活动与教学科研等矛盾有时协调还不到位；三是用理论学习的成效指导工作实践转化还不够。下一步，我们将进一步加强组织领导，确保学习实践科学发展观活动健康扎实开展；进一步加强理论学习，在消化理解、融会贯通上下功夫；进一步搞好结合转化，在促进工作上见成效。
（中共医学三系党总支）
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