遵照《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观第一阶段活动实施方案》的要求，依据《医学三系开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，结合现阶段具体实际，围绕“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”系部活动主题，站在新起点、谋划新发展、追求新跨越。现就做好医学三系学习实践活动第一阶段（学习调研阶段）有关工作，提出如下实施方案 一、目标、任务、要求 学习调研阶段的主要目标：一是组织系领导班子和党员骨干教师学好理论、提高认识、统一思想、转变观念。二是联系医学三系实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见，围绕落实定位、科学发展的主题进行解放思想大讨论。这既是学习实践活动取得成效的前提和基础，也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。医学三系将按照校系两级《实施方案》，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动良好的开局。 学习调研阶段的主要任务：深入学习、调查研究、开展讨论、解放思想。做到“两个结合”，即把学习与调查研究结合起来，进一步理清工作思路；把学习与解放思想结合起来，引导党员干部联系学校和本系工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见和建议，找准影响学校及本系事业科学发展的突出问题，形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。围绕科学发展进行解放思想讨论，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于学校和本系事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。 学习调研阶段的主要要求：通过学习理论，全系党员深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，进一步坚定信心、振奋精神，积极参与到学习实践活动中。通过深入调研，结合科学发展观切实地解决好我系定位、发展目标、战略举措、办学特色、工作思路和行动计划等重大课题，深化发展思路并切实地解决好均衡发展、特色发展、互动发展、协调发展等重大课题，找准影响落实办学定位、科学发展的突出问题，从而形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。通过组织讨论，引导全系党员教师特别是班子成员进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成落实办学定位、科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。同时，要把开展学习调研活动与做好中心工作紧密结合，做到两不误、两促进，推动我系各项工作的科学发展、特色发展和快速发展。 二、方法步骤、内容安排 ㈠时间安排 2009年3月16日至5月15日，共九周时间。 ㈡加强宣传、营造氛围 以“站在新起点、谋划新发展、追求新跨越”与“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”为三系宣传主题，多形式、多媒介，加强舆论宣传，充分运用校园网、专题网、《简报》、橱窗等宣传媒体，大力宣传开展学习实践活动，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。 ㈢学习内容 党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神、学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习全省经济工作会议、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习全省第十六次高校党建暨2009年度高教工作会议精神，学习省属高校学习实践活动领导小组第一指导检查组组长丁伯华的指导讲话、校党委书记卞国忠在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话；处级以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。 ㈣学习培训方式 三系实行党员集中和自学学习相结合，党总支集中学习时间不少于3次，党员集中学习不少于20学时。总支集中学习培训安排三到四次：第三周集中听取社科部主任辅导报告，第五周、集体观看教育视频，第六周、计划安排参观考察、或集中学习交流心得。各支部集中学习安排两到三次：第四周、安排集中学习、交流讨论，并要求做好会议记录。法医、口腔两个教工支部结合实际专题讨论各自专业科学发展；组织党员教工参加学校4月上旬各种活动。有条件的学生支部集中在一起学习：实习队的学生党员：实习学生党员根据实习队党员人数区别对待，人数多实习队可以成立临时支部组织开展学习实践；人数少实习队积极参与当地医院的学习培训；在校学生党员：结合五四90周年活动安排一次学习教育活动，积极组织学生党员参加4月20-23学校知识竞赛。全体党员灵活多样自学：参加听讲，采取上党课、网络学习、单独交流等，并认真撰写学习笔记、学习心得，支部随时检查笔记，并向总支汇报；自觉参加学校与总支的各项活动。 ㈤调查研究 围绕“为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”这个主题，紧密结合我系两个省级特色专业的现况，紧密结合我系法医专业与口腔专业之间的各自特异性、相互独立性等现实特点，认真思考如何推动我系各专业的科学发展，紧扣“突出特色谋发展、创建亮点当先锋”系部活动主题，系领导班子着重围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面，通过群众座谈会、上门征求意见、设立意见箱、等形式广泛征求基层部门骨干教师、老专家，集思广益，找准影响法医、口腔专业建设发展的突出问题，会议讨论确立研究方向。 ㈥解放思想讨论 采取多种形式开展讨论活动，坚持实事求是，坚持依据我系实际，分析和透视我系近年来变革与发展中的突出问题，来分析和把脉我系困扰、制约专业建设的关键症结，认真思考如何推动我系的科学发展的思想解放问题。同时，契合我校今年工作重点，法医教工支部准备针对专业突出问题：法医师资队伍建设问题、法医实验室建设、强化“以鉴（鉴定中心）促教”的探索、口腔教工支部可讨论开展“以医（口腔医院）养学”的可行性、同时可以与学校同步开展鉴定中心、口腔门诊的管理模式等，通过讨论会、专题交流等方式，各支部要认真组织党员进行解放思想讨论，提炼总结广大党员干部思想解放的新观点、新认识，科学发展的好思路、好建议，于5月12日（周二）将调研情况报校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。组织各科室到先进地区、单位和落实科学发展观成效好的试点单位参观学习，进一步解放思想、开拓视野。开展继续解放思想大讨论，引导广大党员干部特别是党员领导干部紧密联系思想和工作实际。 三系设立领导小组周五例会制度，设立周五例会制度，检查本周工作进展、布置下周工作。领导小组周五例会对学习培训环节进行有效监督控制，以确保达到学习效果。 三、做好阶段总结 第一阶段工作基本完成后，三系总支在各支部总结的基础上进行认真总结，同时对第二阶段做出具体安排部署。总支于5月12日（周二）将第一阶段总结报至校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。 医学三系党总支 二��九年三月二十八日 |
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