为凝聚集体智慧，提升教师教学能力，近日，学校在教师工作坊举办新学期集体备课示范课。本次活动聚焦“天然药物化学混合式课程教学——以‘黄酮类化合物’为例”，由生药与中药学教研室主任王存琴教授担任主讲。活动采用线上线下同步直播形式，来自各教学单位的教研室主任、省级课程建设负责人及相关教师共200余人观摩了集体备课示范课。
活动中，王存琴教授以“黄酮类化合物”教学单元为切入点，深入剖析线上线下混合式课程的设计逻辑与实践策略。通过重构教学内容、整合数字资源、优化互动环节等维度，展示了如何将线上自主学习与线下深度研讨有机融合。借助线上实验学习虚拟平台、云课堂及AI教学平台等形式，生动呈现了激发学生高阶思维的具体方法，为参会教师提供了“理论+技术+实践”的立体化教学参考。参会教师围绕特定课程章节展开了热烈讨论。从教学内容、教学方法以及课程思政元素的自然融入等方面各抒己见，共同探讨教学新路径。
集体备课现场
此次集体备课示范课是学校夯实教学根基、凝聚育人合力的重要举措，彰显了集体备课在打破学科壁垒、促进教学相长中的关键作用。通过示范引领、资源共享与多维互动，不仅促进了教师间的经验交流，更有助于推动课程建设标准化、教学资源共享化，为学校打造高水平教学团队、提升课堂教学质量奠定了坚实基础。未来，学校将持续深化集体备课制度，以教研活动为抓手，持续推动教学理念更新与教学方法迭代，助力教师专业成长，扎实推进学校教育教学高质量发展。（姚露/文、 图）
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