为贯彻落实学校本科教育教学审核评估整改工作要求，持续提升学院人才培养质量，7月18日下午，临床医学院在第一附属医院10号楼611会议室组织召开人才培养方案修订与课程教学改革专题研讨会。临床医学院党委书记方基勇、院长许力、副院长陈祥攀、党委副书记陶香香，第一和第二附属医院临床教研室主任、教育处相关人员、骨干教师代表等参加会议，会议由许力主持。
会议伊始，许力指出，人才培养方案是引导教学方向的指挥棒、评估培养质量的度量衡、衔接个人成长与社会需求的连接线；而课程是人才培养要求落地的 “载体”，课程体系的协同性决定人才培养要求的实现度。本次研讨会就是要直面问题、深入研讨，切实将审核评估整改要求转化为提升育人实效的具体行动。陈祥攀将审核评估专家反馈的问题清单结合《皖南医学院教师教学体验调查报告》《皖南医学院在校生学习体验调查报告》等进行详细阐述，希望专题研讨中与会人员对照问题清单深入剖析根源，凝聚集体智慧提出务实举措，推动整改任务落地见效。陶香香对如何理解“OBE”理念、提升课堂教学的“两性一度”、课程与人才培养要求的关系等几个突出问题进行深入阐述。
与会人员围绕“如何依据OBE 理念，进一步优化人才培养方案、细化培养要求、优化课程体系，强化学生能力评价”“如何根据毕业要求制定教学目标”“如何进一步优化和完善临床医学PBL案例库建设，开好临床PBL或CBL综合课程”“如何提升课堂教学的两性一度”“如何进行试卷分析和课程目标达成度分析”等审核评估整改任务清单中涉及人才培养和课程教学的关键问题展开了热烈而深入的讨论。在深入分析问题原因的基础上，提出了具体的整改建议。同时，对于教学过程中的收获及课程改革情况进行交流：一附院临床技能学教研室主任施松以《临床实用技能学》为例，汇报了2024版人才培养方案中课程改革与智慧课程建设的情况；二附院外科学教研室主任周发友分享了《外科学》课堂教学采用TBL新教学方式的具体路径与经验；一附院青年教师代表张峥嵘汇报了近年来参加临床师资培训、教师教学比赛的收获与感受。
方基勇在总结时强调，一是要统一思想、高度重视，深刻认识到优化人才培养方案与推进课程教学改革是落实审核评估整改、提升人才培养质量的核心抓手和当务之急；二是要明确方向、聚焦重点，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，认真思考教什么（明确教学内容与目标）、怎么教（设计教学方法与路径）、谁来做（明确教学实施的主体与协同），提升学生岗位胜任力和就业竞争力，重点突破课程整合、教学方法创新和评价体系改革等关键环节；三是要敢于担当、勇于作为，特别是教研室主任、课程负责人、教学名师、教坛新秀要起到领头羊作用，会后以教研室和课程为单位，组织教师深入学习研讨，结合专业实际，提出切实可行的方案。
本次专题研讨会的召开，标志着临床医学院本科教育教学审核评估整改工作进入实质性推进阶段。学院将以高度的责任感和使命感，以人才培养方案修订和课程教学改革为突破口，系统谋划，扎实推进，切实做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全面提升人才培养质量。（白桂峰/文、摄）
研讨会现场
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