共建共享 协同育人——公共基础学院与弋江区文化馆举行美育实践基地挂牌暨美育导师聘任仪式

1月14日，公共基础学院与弋江区文化馆举行美育实践基地挂牌暨美育导师聘任仪式。活动以“共建共享、协同育人”为主线，含非遗作品展示、实践基地揭牌、美育导师聘任、签订合作协议等内容。

非遗作品展示环节，市级非遗《章氏剪纸》传承人章士爱、区级非遗《青白瓷人文茶道》传承人杨阳、区级非遗《反左书法》传承人桂跃进，以“可看、可学、可体验”的方式，让在场教师直观感受非遗之美与匠心之力，生动呈现传统工艺与美育课堂的天然连接点。

座谈中，弋江区文化馆馆长李贞家表示，文化馆将充分发挥公共文化服务平台优势，与学校在美育资源、师资力量、课程活动、成果展示等方面开展深度合作，实现共享、互补，共同打造具有辨识度与影响力的“美育+非遗”育人品牌，让传统文化在青年群体中焕发新活力。

实践基地揭牌现场

座谈现场

公共基础学院书记、院长汪全海表示，美育是立德树人的重要组成部分，非遗是中华优秀传统文化的“活态载体”。此次共建实践基地与聘任非遗导师，是学院推进美育课程改革、拓展第二课堂、提升学生人文素养与审美能力的重要举措。学院将以基地为依托，把非遗资源有机融入课堂教学与实践育人，让更多医学生在亲身体验与创作表达中厚植文化自信、涵养人文情怀。

合作协议签订现场

随后，双方共同举行“美育实践基地”揭牌仪式及向非遗传承人颁发“美育导师聘书”，双方代表签署合作协议。根据协议，双方将围绕共建实践基地平台、共建美育课程与讲座工作坊、共建非遗作品展与传播活动、联合开展项目申报与成果凝练等方向持续推进合作，探索“校地协同、馆校联动、育人共创”的长效机制。

签约合影

下一步，双方将以实践基地为载体，尽快发布年度活动清单，推动非遗导师进校园、非遗课程进课堂、非遗实践进社团与社区，持续提升学生审美素养与人文底蕴，助力校园文化建设与地方非遗传承发展。（沈仲平/文 黄旭/摄）