护理学院举办“天使杯”系列赛事——第二十三届护理操作技能比赛暨第十五届学生微格教学比赛

为强化学生实践操作能力与教学实践能力，推动基础理论学习与临床实践深度融合，护理学院于10月16日—21日先后举办第二十三届“天使杯”护理操作技能比赛和第十五届“天使杯”学生微格教学比赛。

10月16日晚，第二十三届“天使杯”护理操作技能比赛在滨江校区南区护理学实验实训中心举行。经学生主动报名、年级初选后共有30名学生参赛，评委由护理学院副院长崔慧霞、基础护理学教研室以及实验实训中心教师担任，2024级部分学生现场观摩。开赛前，崔慧霞做开幕致辞，回顾“天使杯”系列赛事发展历程，鼓励同学们规范操作、沉着应赛，在竞技中查找不足、提升能力。比赛设置心肺复苏、无菌技术、静脉输液三个竞赛项目，三个赛场同步开展比拼。评委们从操作规范、无菌观念、人文沟通和临场反应等方面综合评分。参赛选手着装整齐、精神饱满，从操作前评估、用物准备，到操作实施、病情观察，再到操作后整理与健康指导，步骤清晰、动作严谨，努力将理论知识转化为规范的临床实践能力。经过角逐，各项目分别评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。赛后，评委对选手整体表现进行集中点评，肯定赛前训练成效，并针对操作中出现较多的问题提出改进建议，引导大家强化无菌意识、规范操作动作、提升医患沟通能力。

比赛现场

颁奖现场

10月21日，第十五届“天使杯”学生微格教学比赛在滨江校区南区护理学院1118教室举行。基础护理学教研室芮蓓老师，内科护理学教研室王聪智老师，第二附属医院内科片区护士长曹艳茹老师，第一附属医院急诊ICU护士长蒋莉莉老师和年级辅导员共同担任评委，50余名学生现场观摩。经前期选拔，11组选手进入决赛。比赛现场，选手围绕护理学专业课程片段展开教学展示，教学目标明确，教学设计各具特色，语言表达清晰，师生互动自然，在有限时间内呈现出较为完整的课堂结构，展现了护理学子扎实的专业基础和积极向上的教学风貌。评委从教学目标设定、教学内容安排、教学方法运用、课堂节奏把控、课件呈现等方面综合评分。最终评选出一等奖3组、二等奖3组、三等奖5组。赛后，评委王聪智对教案书写和PPT制作提出针对性修改建议。

比赛现场

颁奖现场

“天使杯”系列赛事相互呼应，同步夯实操作功底，锤炼教学能力，共同构成护理学院学生综合素质培养的重要平台。学院将继续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改”，引导学生在“能操作、会教学、有温度”的成长方向上不断精进，持续推动护理人才培养质量迈上新台阶。(范绮慧、佘能胜、李思诺/文 程彤、佘能胜/摄)