各系（部）及相关教学单位：
为了进一步调动广大教师参与课堂教学研究和教学改革的积极性，促进我校教师队伍整体教学水平和教学质量的提高，校工会拟组织举办全院青年教师教案、讲稿评比。评比活动由基础部分工会具体承办。现将有关事项通知并安排如下：
一、 参评条件
凡承担过本科教学任务的讲师、助教均可在接受教学任务的系、部报名参评，参评教师需准备所教授某一学期的教案、讲稿（手写稿）。
二、 评比时间
8月26日～9月8日
三、 评比程序及安排
评比分两个阶段进行。
第一阶段为系、部选拔、推荐阶段（8月26日～9月3日）
由各系、部自行组织青年教师教案、讲稿评比，选拔教师参加全校评比，各系、部推荐教师人数为5：1。推荐名单及教案、讲稿请于9月3日前送交基础部办公室。
第二阶段为专家评选阶段（9月3日～9月8日）
由校工会组织富有教学经验和水平的教授专家采取集中公开评比的方式进行。
四、 评比内容及要求
1、 教案、讲稿编写要求按照《皖南医学院教案、讲稿书写格式规范的几点要求》编写。评比时参照《皖南医学院本科教案检查评估标准》进行。
五、 评比结果及奖励
1、 评比分讲师、助教二组，每组根据评分结果从高分到低分依次评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
2、 为了鼓励广大教师的讲课积极性，校工会将给予获奖教师颁发荣誉证书和一定的物质奖励。
特此通知。
二��八年八月二十五日
主题词：教学 教学检查 通知
皖南医学院工会 2008年8月25日印发
共印80份
附件2
皖南医学院本科教案检查评估标准
教学设计（30分）:
1、结合教学大纲和教材内容拟订明确的教学目的；重点、难点把握准确，符合学生认知规律，有利于创新思维发展。
2、教学内容、步骤及时间分配与教学计划同步，合理、得当，能承上启下，留有余地。
3、能从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。
4、有课外作业要求，且作业量、作业内容、形式适当。
5、课后自我总结分析客观、正确、科学。
教学内容（30分）:
1、教学内容符合教学大纲和教材的要求，能充分反映课程基本内容和专业特点，有明确体系、范围。
2、概念、定理准确，示例恰当，专业名词和术语用外文科学、正确表述（特殊课程例外）。
3、内容充实恰当，注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料。
教案规范（30分）:
1、备课完整，教案要素齐全，能充分体现教学设计思想。
2、用字规范，字迹清晰、工整，格式美观大方，合理实用。
特色（10分）:
在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性。
1、结合教学大纲和教材内容拟订明确的教学目的；重点、难点把握准确，符合学生认知规律，有利于创新思维发展。
2、教学内容、步骤及时间分配与教学计划同步，合理、得当，能承上启下，留有余地。
3、能从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。
4、有课外作业要求，且作业量、作业内容、形式适当。
5、课后自我总结分析客观、正确、科学。
教学内容（30分）:
1、教学内容符合教学大纲和教材的要求，能充分反映课程基本内容和专业特点，有明确体系、范围。
2、概念、定理准确，示例恰当，专业名词和术语用外文科学、正确表述（特殊课程例外）。
3、内容充实恰当，注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料。
教案规范（30分）:
1、备课完整，教案要素齐全，能充分体现教学设计思想。
2、用字规范，字迹清晰、工整，格式美观大方，合理实用。
特色（10分）:
在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性。
皖公网安备 34020302000135号