“两学一做”学习教育常态化制度化各有关部门：
接安徽省教育厅通知，为支持高校教师开展外语教学科研，服务经济社会发展，外教社委托项目（下称委托项目）申报和评审工作已经开始，现就有关注意事项通知如下：
一、申请条件
（1）根据外教社的要求，委托项目面向与外教社在科研、出版等方面有长期合作关系的高校组织申报。
（2）申报对象为各校从事外语教学科研的在职教师。
（3）每个项目研究成员一般不超过5人（不含项目负责人），项目的研究周期为2年。
（4）已立项的外教社委托项目未结题的负责人，不能作为项目负责人申报新项目。
二、申报数量
2016年外教社委托项目立项资助共40项。各校申报数量由所在高校科研管理部门商外教社确定，每校申报不超过5项。
三、项目评审
委托项目由省教育厅科研处会同外教社联合组织专家会议评审。评审通过的项目纳入省教育厅人文社科研究项目统一管理，在立项文件下发后一周内，由外教社将项目经费汇入项目主持人所在高校账户。
四、申报要求
请申报人在安徽省教育厅科研信息管理平台下载并填写安徽省教育厅人文社科研究项目申报书。请各部门于2017年2月17日，将项目申报书（一式4份，双面打印）和项目申报一览表按项目名称、所在部门、申请人、申请人职称学历顺序制作Excel表）报科研处，同时提交电子版。
特此通知。
科研处
2016/12/22
附件1：
2016年上海外语教育出版社委托项目申报范围
申报委托项目可在以下学科范围内，结合申请人自身教学研究方向，进行设计：
1.本科外语教学与外国语言文学研究
1.1外国文学研究
1.2语言学研究
1.3翻译理论与实践研究
1.4教学材料研究与开发
1.5外语教学理论与实践研究
1.6文化与跨文化研究
1.7双语词典编撰研究
1.8多媒体、数字化教学研究
1.9教师专业发展研究（下设8个专题研究方向）
1.9.1.中国高校英语教师教育与专业发展——理论与实践的本土化探索
1.9.2.全球化视野下我国高校英语教师专业发展需求调查
1.9.3.大数据时代我国高校英语教师培训课程与培训模式研究
1.9.4.我国高校英语类专业（英语、商务英语、翻译）教师教学能力的培养与提升
1.9.5.全球化视野下大学（公共）英语课程设置与教师专业发展研究
1.9.6.高校外语教师专业学习共同体的运作机制及其效能研究
1.9.7.我国大中小学英语教师专业发展途径研究
1.9.8.国际化背景下我国高校英语教师专业发展环境研究
2.高职外语教学改革研究
2.1高职院校公共英语教学管理改革及创新研究
2.2高职院校公共外语课程体系建设和发展研究
2.3高职外语精品课程、特色课程建设研究
2.4高职外语数字化教学方法研究
2.5高职外语教材建设研究
2.6高职学生外语自主学习能力研究
2.7高职外语教学评估手段与评估体系建设研究
2.8高职外语教学模式创新研究
项目选题可参考附件2 或自拟。
附件2：
2016年上海外语教育出版社委托项目参考选题
1.高校外语教育发展对接“一带一路”倡议实施
2.加强安徽语言智库建设 服务地方经济社会发展
4.二语习得理论在大学英语教学中的应用研究
5.“外教社杯”全国高校外语教学大赛与教学法研究
6.智能交互技术应用与大学英语有效教学
7.课堂教学模式创新（翻转课堂、对分课堂）与大学英语有效教学
8.基于《大学英语教学指南》的大学英语课程设置与教学改革研究
9.基于《大学英语教学指南》的大学英语教学效果评估指标体系研究
10.基于《大学英语教学指南》的大学英语水平测试研究
11.基于《大学英语教学指南》的大学英语教师发展研究
12.基于《大学英语教学指南》的应用型本科院校大学英语教学目标与课程建设研究
13.基于《大学英语教学指南》的专门用途英语课程设置与教学资源建设研究
14.基于《大学英语教学指南》的高校学生跨文化意识培养与跨文化交际能力提升研究
15.专门用途英语语料库辅助研究（商务英语、医学英语）
16.基于《英语类专业本科教学质量国家标准》的英语专业人才培养与课程体系再造
17.基于《英语类专业本科教学质量国家标准》的商务英语专业人才培养与课程体系完善
18.基于《英语类专业本科教学质量国家标准》的翻译专业人才培养与课程体系完善
19.“中国文化走出去”战略与中华典籍翻译研究
20.“中国文化走出去”战略与徽文化海外传播研究
21.自选课题（鼓励视角新颖、从实际教学经验出发、具有现实意义的选题）
（附件均由外教社拟定）
皖公网安备 34020302000135号