按照学校要求，自2月17日起，由医学信息学院承担的《大学计算机基础》、《医学信息检索》、《健康医疗大数据》、《生物医学图像处理》、《数据库原理与应用》、《医疗物联网开发与实训》、《数据结构与算法》、《信息系统项目管理》等14门课程（1门校公共课、11门专业必修课、2门专业选修课）陆续开始进行线上教学。
面对第一次大规模线上教学的挑战，医学信息学院教师克服重重困难，利用网络信息平台，创新教学新模式。在雨课堂、学习通、中国大学MOOC、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉等多个平台，积极开展线上教学，和学生一起探索、一起思考、一起进步。
线上教学
为及时了解学院线上教学开展的情况，进一步提高线上教学的效果和质量，学院高度重视线上教学的教学督导工作，建立了“学院领导-学院督导-任课教师-辅导员-学生班干”的立体联络机制。通过组织开展线上集体备课、学院督导组课堂督导和课后反馈、学生班干部每课一报学习情况，以及辅导员及时了解学生学习情况，学院追踪整改相关问题等措施，保证将线上教学质量落到实处。
教研室线上集体备课、教学管理
学院督导专家共议线上督导事宜
学生班干课后反馈
完善课堂教学硬件设备
通过多措并举加强课堂教学，根据任课教师、学生和教学督导反馈，学院整体线上教学效果良好。
线上教学模式虽然对教学工作带来了许多困难与不便，但是我们相信，在全体师生共同努力之下，必定能保质保量完成线上教学任务。这个特殊的课堂将成为师生们共同的珍贵回忆，也将会成为我们共同探索未来课堂教学的一次生动实践。
（刘俊彤/文 叶明全、侯东晓/审）
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